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我国英语教学中必须在日常教学中注意对学生英语国家文化方面的教学,重视对我国学生进行主要英语国家文化素质的培养,这样才能切实提高我国学生的英语水平与国际接轨。因此,加强中学生英汉文化融合意识具有重要的意义。它既是中学英语教学的重要目标,也是实现英语教学目的的必然要求。本文总结了基础英语中常见的口头言语方面的文化差异。关于在《新目标英语》教学中如何培养学生的英汉文化融合意识,本文提出了四点策略。