【摘 要】
：
“贫困”作为一个历史范畴,不仅仅表现为收入低微、经济贫困,更深刻的表现是知识缺乏、参与不足、能力低下、权利无法保障等“人文贫困”.我国是人文贫困最突出的国家,人文贫
论文部分内容阅读
“贫困”作为一个历史范畴,不仅仅表现为收入低微、经济贫困,更深刻的表现是知识缺乏、参与不足、能力低下、权利无法保障等“人文贫困”.我国是人文贫困最突出的国家,人文贫困指数排在巴西、印度之前,居世界之首.由于社会性别等因素的影响,农村女性“人文贫困”问题尤为突出,因此,制定具有性别取向的公共政策、消除就业政策中的性别歧视、培育女性文化自觉、提升其主体意识等,是实现农村女性人文脱贫的必然选择.
其他文献
批评了任务型外语教学认识误区中的教学方法“技巧”论、形式聚焦排斥论和交际语境缺失论;论述任务型外语教学是方法而不是技巧,兼顾意义聚焦和形式聚焦,外语课堂教学语境和
当今时代,国家立足于学生全面发展,提出“减负”的各项方针政策,对学校和辅导机构进行了大力整治。然而,一些处于“灰色地带”的边缘辅导机构依旧进行得如火如荼。面对“影子
从职业教育吸引力内涵入手,从提升职业教育大背景高度,分析学校层面五年制高职教育缺乏吸引力的主要原因,为提升五年制高职教育吸引力探求途径和策略。
建立了一种基于模糊数学的高炉炉况预测模型。该模型通过构造隶属函数 ,计算隶属度的方法 ,将不同量纲的参数予以规整化 ,较好地反映出各参数的渐变过程 ,从而为准确判断及预
排课是高职院校教务工作中的核心环节,是保障教学工作有序、稳步实施的前提条件。文章重点分析了目前我国高职院校排课的影响因素,并提出了实施有效排课的建议,以此为高职院
2012年,河北省的高校毕业生将达到35万人,加上中专、技校毕业生可达40万人,就业形势不容乐观。在这样严峻的形势下,河北省要实现大学生充分就业,须从政府、社会、高校和用人