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课外阅读是提高学生知识水平的阶梯，可以有效地开阔学生的眼界，增强学生的理解能力，有利于学生正确的世界观和人生观的形成。多读书，读好书，有利于提高学生的语言理解能力、写作能力以及语文综合素质。受传统的教育理念的影响，很多教师在指导课外阅读时只注重学生对课外读物中的故事情节的理解，没有教给学生理解和感悟的方法，学生的阅读没有收到应有的效果。为了落实新课改的理念，提高学生的课外阅读能力，教师应多思考，多实践，多研究，找到提高小学生课外阅读能力的好办法。