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小学的数学教学是数学科目学习的基础阶段,要充分的激发学生的学习积极性,让其在数学的学习过程中喜欢上数学、乐于学习数学,让数学教学过程成为愉悦快乐的过程.教师应该采用趣味教学的方法,让学生在愉悦的氛围中获得知识.快乐式教学能最大限度的激发学生的学习热情,可以让数学教学取得良好的效果.本文针对趣味教学概念及具体应用进行了论述.