希腊散文家普鲁塔戈说过:“头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。”通过妙问,点燃学生学习的火焰,激活学生思维的火花,使学生得以生动活泼地发展,应成为我们课堂教学中不懈的追求。要提高课堂提问的有效性,做到妙问,就应该既要追求提问内容的价值性,又要讲究提问方法的技巧性,实现提问内容和形式的统一。 一、妙在提问内容的设计上:深浅之间有坡度 苏联著名心理学家维果茨基认为,人的认
蒙台梭利强调指出,对于幼儿生理和心理的正常发展来说,准备一个适宜的环境是十分重要的。她说:“必须注意为儿童期设置一个适当的世界和一个适当的环境,这是一个绝对迫切的需要。”只有给幼儿准备一个适宜的环境,才能开创一个教育的新纪元。 一、开放式的教育环境,让幼儿融入愉快的氛围中 大家都知道,孩子第一次离开父母、家庭进入到幼儿园的小班是会被种种的不适应包围着的。焦虑、恐惧、失落与无助会给孩子带
英语是一门语言学科,情感因素在很多方面直接或间接影响学习。学生良好的自信心和坚强的意志有助于克服英语学习中遇到的困难,浓厚的兴趣和相互合作的精神有利于提高学习效率。因此,在教学中调动学生积极的情感因素,培养学生健全的品格和个性,是中学英语教师的重要课题之一。 一、调动学生积极情感因素的措施 1. 充分调动学生的自信心 (1)帮助学生树立自信心。学生如果喜欢某位教师,就常常喜欢他所教的课程。英