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现代教育理论认为,教育应该是“全人教育——教育就是对人的成全,培养完整的人”.在这种文化背景下,现代的班级管理应该上升到哲学高度,摒弃“以师为本,大包大揽、亲历其为”的“有为而治”,力倡“以生为本,着眼素质,文化治班”的“无为而治”.
以师为本有为而治以生为本无为而治——现代教育理论下的班级管理哲学思考
【摘 要】
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现代教育理论认为,教育应该是“全人教育——教育就是对人的成全,培养完整的人”.在这种文化背景下,现代的班级管理应该上升到哲学高度,摒弃“以师为本,大包大揽、亲历其为”
【机 构】
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重庆市巴南区马王坪学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2012年18期
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