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交际法对我国的外语教育和外语教材编写产生了广泛而深远的影响。然而,近年来交际法教学实践却在中国面临发展瓶颈,表现在以交际法为指导的教材与交际法教学实践的矛盾。本文在回顾交际法的语言理论、学习理论和国内外教材编写历程基础上,分析了矛盾产生的原因以及对教材编写工作带来的启示。
交际法研究对中国大学英语教材编写的启示
【摘 要】
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交际法对我国的外语教育和外语教材编写产生了广泛而深远的影响。然而,近年来交际法教学实践却在中国面临发展瓶颈,表现在以交际法为指导的教材与交际法教学实践的矛盾。本文
【机 构】
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江西旅游商贸职业学院
【出 处】
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外语教学
【发表日期】
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2008年06期
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