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研究性学习已成为中小学课程改革的一个十分重要的话题,也已成为许多学校探寻素质教育的一条行之有效的途径.然而入门难,教学过程中到底如何具体实施?是摆在我们面前的一个亟待去思考、探索、实践的课题.
寓研究性学习于课堂教学之中
【摘 要】
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研究性学习已成为中小学课程改革的一个十分重要的话题,也已成为许多学校探寻素质教育的一条行之有效的途径.然而入门难,教学过程中到底如何具体实施?是摆在我们面前的一个亟
【机 构】
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温州第二高级中学,325007
【出 处】
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中学数学杂志（高中版）
【发表日期】
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2002年4期
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