问题教学法主要是通过在课堂上设置问题情境，引导学生解决问题，主动获取知识的一种方法，在高中数学教学中，合理运用“问题”不仅能够激发学生的积极情感，启发学生的思维能力，而且对增加学生的创新能力和探究能力，切实提高高中数学的教学质量和学习成绩也具有重要的作用，本文就重点分析在高中数学教学中如何合理使用“问题”，才能促进高中数学教学效果和学生的综合能力提高。