提高初中化学实验教学质量的方法

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化学作为一门实践性较强的学科,实验是其明显的特征,也是化学教学的重要组成部分。通过实验学生能够更快速、更深刻地理解和掌握新的化学知识和现象,并且能够牢固记忆,而且实验也能够促使学生更加积极主动地学习化学。在教学中,教师应当重视实验教学,充分发挥它的作用,促进学生学习效率的提高。
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[摘 要]在日常数学教学活动中,学生的学习激情相当重要,它是促进学生学习知识的关键所在。在实现数学激情课堂过程中,教师要做好三件事情:首先提升教学节奏,其次培养学生兴趣,再次让学生体会到成功的快乐。  [关键词]小学数学;课堂教学;激情  我国著名教育家夏丏尊说:“教育不能没有感情。”因为教学不是纯理性的信息传输运动,其中必然渗透着强烈的感情因素。教师和学生双方的激情,是推动课堂起伏不平的波澜。在
[摘 要]数学作业是帮助学生巩固所学基础知识、形成基本技能的重要途径。数学作业只有设计有“度”,学生才能更好地梳理新知、运用新知,更好地提高学生的创新思维能力,快速培养出学生的数学素养。  [关键词]数学;作业设计  数学是一门比较系统、抽象的学科,它要求学生能开拓思维,科学地整理知识结构,熟练理解、运用所学知识。而数学作业就是帮助学生巩固所学基础知识、形成基本技能的重要途径。  一、 梯度  学
[摘 要]在“新课标”实施背景下,学生自主学习能力的培养已经成为促进教学活动发展的决定性因素,但传统教学中对学生自主学习能力培养还存在着一些不足,所以,对其培养过程的方法进行不断探索,是新时期对广大教师提出的新要求,也是初中数学发展的主要方向。  [关键词]数学;自主学习;不足;措施  一、自主学习能力形成的重要性  初中数学教学中学生自主学习能力的形成是良好学习习惯养成的重要体现形式,对学生的问
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[摘 要]在教学中,教师应根据学生的年龄特征和性格特征,注重学生的兴趣,立足学生的生活经验,以生活情趣化的方式,将抽象的数学融于学生的生活实际,以期达到数学即是生活,热爱生活即实现了热爱数学的效果。  [关键词]数学;语言;情趣  [作者简介]胡春燕(1965-),女,江西九江人,修水县教育局,小教高级教师,研究方向为数学教学。  一、教师上课的语言运用要生活情趣化  数学语言是简洁、美好的语言,
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[摘要]数学是最美丽的科学。数学课却常常让学生感到枯燥乏味、高深莫测。在教学中,数学教师应让数学课堂变成生动活泼的游戏乐园,在讲解数学知识时适当丰富数学背景文化,运用风趣幽默的语言与形象生动的肢体语言,让学生感受到数学的魅力,爱上数学,乐上数学。  [关键词]中学数学;游戏;文化  数学是最美丽的科学,魅力在于它所散发出来的和谐之美、奇异之美、对称之美、实用之美、预测之美、神秘之美等无法用语言概括