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本方试图通过对学校法律地位的分析，进一步明确学校法律地位的多重性，为教育行政机关对学校的管理和处理涉及学校的纠纷提供参考。
试论学校的法律地位
【摘 要】
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本方试图通过对学校法律地位的分析，进一步明确学校法律地位的多重性，为教育行政机关对学校的管理和处理涉及学校的纠纷提供参考。
【机 构】
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党委宣传部
【出 处】
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嘉兴高等专科学校学报
【发表日期】
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2000年2期
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