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《义务教育数学课程标准2011年版》指出:“数学文化作为教材的组成部分,应渗透在整套教材中。为此,教材可以适时地介绍有关背景知识,包括数学在自然与社会中的应用、以及数学发展史的有关材料,帮助学生了解在人类文明发展中数学的作用,激发学习数学的兴趣,感受数学家治学的严谨,欣赏数学的优美。”
小学数学文化主题课程体系的建构与实践探索
【摘 要】
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《义务教育数学课程标准2011年版》指出:“数学文化作为教材的组成部分,应渗透在整套教材中。为此,教材可以适时地介绍有关背景知识,包括数学在自然与社会中的应用、以及数学
【机 构】
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山东省济南市章丘区福泰小学,齐鲁师范学院
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2020年18期
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