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微观探析与宏观辨识、认知模型与推理论证、社会责任及科学态度等是化学学科核心素养的主要内容,而且也是我们学习高中化学知识的根本所在。那么,在核心素养下完成高三化学二轮复习将是一个全新的体验和尝试过程,需要广大教育工作者展开深入探究。本文在此基础上,从提升学生能力、定位复习策略和复习反思等方面展开分析。