谈高中历史教学怎样创设有效情境的路径

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历史学科的特点之一就是具有过去性。因此由于历史内容年代久远,使得教材内容抽象、枯燥,缺乏趣味性,如果缺少必要的学习情境,学生就很难很好地完成对这些历史概念、规律的理解和掌握,从而在一定程度上影响了教学目标的实现。那么如何创设有效情境呢? One of the characteristics of history is past. Therefore, due to the age-old content of the history, making the teaching material abstract, boring, lack of interest, if the lack of necessary learning situations, students will be very difficult to complete the understanding of these historical concepts and laws, and thus to a certain extent, influence The realization of the teaching goal. So how to create an effective situation?
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