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情境游戏是一种有效的教学方式，能够激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的创新能力以及探索能力。因此在活动中使用情境游戏教学对促进活动有效的开展有重要的作用。幼儿的“学习”，无论是内容还是方式，都有自己独特之处。游戏情境设置不能只进行简单的游戏，同时需要考虑幼儿年龄特点、认知规律、教育内容、方法等其他因素进行融合与分析，以便促进幼儿教育教学的开展。