【摘 要】
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新课程背景下的高中美术教学,更需要注重培养学生的科学素养、审美意识和审美能力,要关注他们的情感需求和可持续发展,让他们受到美的熏陶,从而培养他们的审美感知和审美创造
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新课程背景下的高中美术教学,更需要注重培养学生的科学素养、审美意识和审美能力,要关注他们的情感需求和可持续发展,让他们受到美的熏陶,从而培养他们的审美感知和审美创造能力。
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