新学期马上开始了，你是否想新的学期有大的进步，取得更好的成长？送你四件武器！带此上路，会让你，至少不至于到学期末回顾的时候，又一次追悔：时间过得好快啊，一个学期过了，什么也没有留下。后悔不迭啊！
　　明确方向
　　很多时候，糊里糊涂地一个学期开始了，一个学期也会糊里糊涂地结束。所以，学期开始应该明确自己的方向，自己想想在哪个方面需要精进。通过这个方面的努力成为更好的自己，需要心中有数，需要付诸行动。
　　比如，我努力的方向是专业阅读。很好的一个方向。但，如何实现这个方向呢？不是在朋友圈里刷一下买了多少书就算是你爱读书了。而是看你是否真正读懂了一本书，真正走进一本书，理解了一本书。
　　很多老师的方向是写作。当这个方向明确了，如何实现呢？需要你一天天的努力。看到特级教师王君老师的微信里介绍了一位教师，从2016年8月20号，当今年的8月20号，365天365篇文章。连续写365篇文章是极其艰难的事情，一年中一定会遇到非常多计划之外的事情，能坚持到底除非有巨大的意志力是无法实现的。
　　新学期，你明确自己要向哪个方向发展，比自己笼统的下决心要努力更重要。当然，明确了方向，需要朝这个方向一天天去践行，去努力。
　　坚持学习
　　坚持学习是一个人走向成功的核心武器。而正是通过学习能够提升你的学习力，让你的武器不断的升级，更加强大。
　　学习很重要的途径是读书。一天不读书和读书的人没有差别，两天不读书也没有差别，一个月不读也不会有大的差别，但是一个学期，一个学年下来，你只有仰望别人的份了。
　　学习本来是成长、成功的核心武器、必备武器，但是，很多人却丢了。丢了此，意味你的道路走向滑坡，意味你将成为庸常的人。
　　学习并不是单指读书。有一个学习的心更重要，向同事们学习，向孩子们学习，向大自然学习，向名师的课堂学习……有一颗学习的心，总能从生活的方方面面获得自己成长的灵感和养分，让你自得其中，又能成就自己。讀于永正老师的《我怎样教语文》，了解到于老师爱好拉二胡、唱京剧，爱好书法，而这些他能和教学巧妙融合，让自己的教学因此变得更加生动有趣。
　　明确方向，向着自己的方向坚持学习，这才是你成长的王道。
　　扎实实践
　　教师不是理论家，需要在教室里扎实的实践。有人说当今中国有三种人：官人、学人、农人。当老师要学做农人，两条腿深深扎到泥巴里，深入教室、深入课堂，深入到孩子们的心中。
　　真正的名师的成长都是一步步从教室里走出来的。关起门来写文章，高谈阔论做研究，是行不通的。新教育榜样常丽华老师，早晨带着孩子们晨诵，每天早晨穿越一首诗歌，行走于唐诗宋词里面，行走在农历的天空下，一两年的时间和孩子们一起穿越了几百首诗歌，在引领孩子走向卓越的同时，自己也获得很多“额外的奖赏”，成就了自己。
　　提高认知
　　我一直认为，认知是一个人成长的天花板，认知的高度会决定人生的高度。就像一个低配的汽车，是无法实现高配的性能。一个老师也是如此，对教育、对孩子的认知，决定他的教育实践，也将决定他的教育高度和境界。
　　如何提高自己的认知呢？
　　认识“高人”。俗话讲：阅人无数，不如高人指路。而生活中没有这样的高人怎么办呢？实际上，现在非常发达的网络为我们和“高人”建立链接提供了便利和可能。例如，我一直在关注“镇西茶馆”，关注李镇西老师的公众号，还有王开东老师的公众号，以及王君老师的微信圈。这些都是教育界的“高人”，看他们的经常更新的文章，知道他们在干什么，思考什么。这些就无形中提高了自己的认知。你还可以和他们交流，说出你的困惑，他们会非常乐意和你交流的，帮你解疑答惑的。这也正是“高人”的高超之处，他们总能立足我们一线老师的实际，为我们提供更高的视野，更好的途径。
　　多元视角。很多人都曾经讲过：老师的认知窄化。很重要的原因就是我们成天囿于教育这个小圈子。两耳不闻窗外事，一心只教死知识。时间久了，知识死了，人也“死”了。
　　很多人提倡“跳出教育看教育”是非常有道理的。现代的信息科技，为我们的教育带来非常大的变革，我们必须以更广的视野，更多元的视野来看待我们的教育。多元的视角看教育，就像是我们用多棱镜看待一个事物，我们能到不同的镜像。我们应摒弃过去单一的思维，用更复杂的思维，去理解我们的教育事件和我们的教育对象——孩子们。我们会在这种朝向中获得更丰富更真实的认知和精彩。
　　课程学家小威廉姆·E·多尔说：未来不是我们要去的地方，而是一个我们要创造的地方。新的学期，通过正确的方向，不断的学习与实践，不断提高自己的认知，去创造一个属于孩子也属于我们的美好未来吧。未来，我们一起来！
　　（山东省滨州市邹平县梁邹小学）