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本文通过辨识岩溶坝区防渗帷幕的风险因子，对岩溶坝区的渗透特性进行了研究，分析研究了溶蚀岩体的渗透性差异及其分布规律．研究适合岩溶坝区防渗帷幕风险的间接表达方法，包括渐进失效风险、模糊风险等不同形式估计失效概率的理论和方法。
岩溶坝区防渗帷幕风险分析综述
【摘 要】
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本文通过辨识岩溶坝区防渗帷幕的风险因子，对岩溶坝区的渗透特性进行了研究，分析研究了溶蚀岩体的渗透性差异及其分布规律．研究适合岩溶坝区防渗帷幕风险的间接表达方法，包括渐进
【机 构】
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四川准达岩土工程有限责任公司
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年35期
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摘 要：“以学生为中心”是现阶段一种新颖的教学理念和教学方法，它与传统教学模式有显著的区别，主要体现在课堂教学、教学的模式、过程及师生关系等方面。在高中英语中引入“以学生为中心”的教学理念，就要培养学生的学习兴趣，区别对待不同的学生，发现学生特长并因材施教，并且在具体教学中要开展丰富多样的互动活动。本文系统论述了目前“以学生为中心的”教学理念在英语教学中的运用情况和成果，并指出了其中存在的问题。
摘 要：小学一年级的学生正是处在涂鸦的末期，他们具有单纯、随性、多样的特性。在美术教学中，对这个时期儿童进行引导有着非常重要的意义，不仅能极大地培养他们的想象力和创造力，而且能让儿童体现自己独特的个性，在创造的过程中享受创造的快乐和成果。 关键词：小学美术；涂鸦末期；教学引导 儿童美术教育，无论是从中国美术教育家还是从外国美术教育家的分析研究结果中，我们都可以看到这样大致相同的特点。“涂鸦