论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
数字化资源，指经过了数字化处理之后的各种教学资源，一般来说是指可以在计算机或者网络中运行的多媒体资源。笔者在教学过程中充分利用数字化投影、数字化音频视频资料等各种资源，让数学课堂变得更加丰富多彩，提高了学生参与学习的积极性。 一、运用多样化学习资源创设情境 对于学生来说，学习兴趣的激发是十分重要的，利用数字化资源能够更好地给学生创设学习情境，激发他们的求知欲。笔者在教学过程中总是运用多样化的学
【出 处】
：
江西教育C
【发表日期】
：
2016年4期
其他文献
随着新课程改革的日渐深入，小学语文课程建设也越来越走向科学化。但由于教材内容存在单一性和滞后性，也使得小学语文课程建设的发展更为艰难。在这种情况下，教师根据学校教研特色以及学生实际情况，自主地组织课程内容，对国家课程进行再加工、再创造，实现国家课程的校本化，就显得尤为重要。 一、注重教材内容的补充 在传统的小学语文课堂教学过程中，教师大多照本宣科，教学模式僵化，而且普遍不重视阅读教学。这样，学
摘要一个好的情境创设,往往能够促发学生强烈的问题意识和探求动机,利于引发起学生对所发现问题的思考与探究情感,使学生对数学产生亲近感,体验到数学与生活同在。因此,教师应让每个学生从情境中产生问题,发现问题,进而落实课堂探究与研究。 关键词情境创设课堂教学情境诱思情境悟理 中图分类号:G623.5文献标识码:A 1 创设情境激趣 兴趣是学生在数学活动中的一个重要的心理因素,学生对数学是
隐性，是指不表现在外的性状。在教学中，语文教学资源中的时空资源、物力资源、信息资源等，在一定程度上影响着教学内容、教学方式与教学效果。这是客观存在的影响，也是一种隐性的互动。教学过程中的各种资源包括教材、教具、教学、环境等，为教学活动的顺利开展提供了便利的条件与保障，同样也对接受知识的学生有隐性影响。所以，一线语文教师在实际教学中一定要认识到时空资源、物力资源、信息资源等静态因素的重要性，科学合理
摘要通过对甘肃酒泉市阿克塞哈萨克族自治县旅游景区(点)的调查研究,发现本地民族旅游开发普遍存在深度不够,保护不当,缺乏区域协调统筹。为了充分挖掘和开发利用酒泉地区丰富的民族旅游资源,广泛开展民族文化教育,不断增强民族凝聚力,推动少数民族地区社会经济协调发展,笔者认为要以保护民族文化为基础,做好区域民族旅游的开发与协作,挖掘民族旅游产品的特色,做好宣传促销和景区配套旅游设施建设,形成酒泉民族旅游的精
语文，是语言文字规范的实用工具，也是人们相互交流思想的汉语工具。可见，增强语言运用和表达能力也是小学语文教学的重要任务之一。因此小学语文教师在教学时，应该高屋建瓴地引导学生追本溯源，关注文本的语言特点，不仅要通过梳理文脉和整体感知，知道文章写了什么内容，还要通过细细品读揣摩，弄清楚语句又是怎么巧妙表达的。那么，究竟采用哪些方式进行有效阅读，才能培养学生语言运用和表达能力呢？ 一、推敲精当佳词——
摘 要 本文介绍了机电专业电类课程的特点,分析了课程的现状和存在的问题。从修订课程大纲进行教学改革等方面进行了分析和论述,以提高教学质量和学生的学习效果。 关键词 机电专业 教学改革 课程大纲 中图分类号:G420 文献标识码:A 机电专业是集机械加工技术、电工电子技术、传感检测技术、电气控制技术等于一体的综合应用性强的专业。目前机电专业的建设提倡素质教育和重视能力培养的新教学体系框架下
国内首创的BCR系列矿岩破碎具,已通过设计定型、生产定型,获省优秀产品质量奖、国家科技二等奖,并批准国营5523厂为定点生产专业厂。为填补我国有色金属矿山二次爆破的空白,
摘 要：展示交流是课堂教学中不可或缺的一个重要环节，它既可以让教师了解和掌控学生的实际学情，有效调控教学进程和教学手段，又可以激发学生探究的欲望，激励、推动学生深层次的探究，在互动交往中提高综合能力，获得成功体验，增强学习自信。教师要为学生创设展示交流的平台，给予学生充分展示交流的时间，启迪学生心智。 关键词：学习成果 展示交流 内涵 平台 形式 列夫·托尔斯泰说过：“与人交谈一次，往往比多年