论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
本文阐述了美国学术职业流动行为的定义,总结了对其造成影响的相关因素,包括组织文化、工作满意度和工作表现。研究结果表明改善高校组织文化与提高高校教师工作满意度有助於
【机 构】
：
北京大学教育学院,北京,100871
【出 处】
：
比较教育研究
【发表日期】
：
2013年01期
其他文献
在经济危机的冲击下,牛津大学的导师制该何去何从?这是一个值得深思的话题.本文从财政紧缩、资源分配方式改革和科研至上三个角度来分析经济危机对牛津大学导师制的影响.本文
韩国从2007年开始了大学评估制度改革,建设以大学自我评估为基础的大学评估制度.韩国在法律上规定自我评估的主要内容,同时给予大学设计和实行自我评估的权力.为了健全自我评
有一个美丽的小女孩,她的名字叫做佘艳,她有一双亮晶晶的大眼睛,她有一颗透亮的童心。她是一个孤儿,她在这个世界上只活了8年,她留在这个世界上最后的话是“我来过,我很乖”
近年来,南非承诺优先开展全民教育,然而,性别不平等、技能短缺,以及在技能教育上女孩与男孩差距较大等问题困扰着经济社会的发展。为应对挑战,南非为9~12年级女孩实施了“技
学校是学生的主要活动场所,学校开展灾害教育在整个防灾减灾工作中意义重大。日本是灾害频发地,其灾害教育研究由来已久并处于世界领先水平。其中,日本舞子高中"新型灾害教育
澳大利亚的教师资格制度经历了三个阶段的发展后形成了以教师资格鉴定和教师资格注册制度为基本类型的比较成熟的发展体系。本文在梳理其历史沿革的基础上着重评介了其鉴定制
新殖民主义旨在解释旧殖民统治体系瓦解后发达国家与发展中国家之间依旧存在的不平等、不合理的国际关系.比较教育研究中的新殖民主义呼吁加强对欠发达地区或第三世界的教育
大学排名是近年来高等教育领域的一大热点话题。联合国教科文组织出版了题为《高等教育排名与问责:善用与滥用》的研究报告。报告阐述了世界一流大学建设背景下大学排名的产
由欧盟开发的“全球多维大学排名”体系是一个在理念与应用方面都与以往的排名有着本质区别的全新大学排名体系.该排名在“多维评价”、“目标契合”和“用户导向”的理念指
随着世俗化、现代化、全球化的发展,英国学校价值教育始终在世俗与宗教之间谋求平衡,在统一的基础上整合多元文化,在冲突与融合的交替中循序渐进,逐步形成了平衡、整合、渐进