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摘要：随着课必的实施和素质教育理论的不断深入，高效课堂得到人们的普遍重视。“洋思”“东庐”“杜郎口”成为全国争相学习和效仿的典范。然而，在考试的终极指挥棒下，所谓的“高效”仍主要停留在成绩提高得快、升学率高的基础上。本文探索了语文教学中如何培养学生创造性思维能力。
语文教学中学生创造性思维能力的培养探析
【摘 要】
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摘要：随着课必的实施和素质教育理论的不断深入，高效课堂得到人们的普遍重视。“洋思”“东庐”“杜郎口”成为全国争相学习和效仿的典范。然而，在考试的终极指挥棒下，所谓的“高
【机 构】
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江西省南昌市外国语学校
【出 处】
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人间
【发表日期】
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2015年14期
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