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【摘 要】
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各位领导、专家、同志们： 日前，教育部正式印发了《3～6岁儿童学习与发展指南》，并就《指南》的贯彻落实工作提出了明确的要求，这是国家为深入贯彻落实《教育规划纲要》和学前教育“国十条”，进一步推进学前教育事业科学发展采取的又一重大举措。今天，我们邀请以《指南》研制团队为主的专家队伍，在这里举办《指南》的国家级培训班，目的是为各省（区、市）培训一支在当地组织和策划《指南》培训的专业化队伍，指导和推动
【出 处】
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幼儿教育·教师版
【发表日期】
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2013年1期
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习近平总书记指出：“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。”学前教育立法，事关国计民生。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分考虑国家加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的总体要求，准确定位了《学前教育法》的立法宗旨，是日前公开征求意见的《学前教育法草案（征求意见稿）》的一大亮点，非常关键。
学校:广州市天河区棠东小学 年级:四年级 学名:庄起鹏 小名:蛋蛋 年龄:10岁 生日:3月8日 形象特点:文静 我喜欢:看电视、看书 食物:汉堡包 饮料:雪碧 颜色:蓝色 动物:乌龟、大象 音乐:古典音乐 课程:语文、科学与信息 业余爱好:玩电脑 我最讨厌:书桌乱七八糟 梦想的职业:游戏工程师 最大的愿望:考上北京大学 漫画书 我爱看书,更爱看漫画
一只年事已高的蚂蚁奶奶住在一 个又阴暗又潮湿的房子里，整天都晒不到太阳。不久，蚂蚁奶奶就得了关节炎，加上年纪大了，活动就更加不方便了，每天从早到晚都只能躺在床上，哪都去不了。 一天，一只小蚂蚁干完活后来看望蚂蚁奶奶，一进屋就发现蚂蚁奶奶病恹恹地躺在床上，心疼地问：“奶奶您怎么啦?”蚂蚁奶奶温和地说：“没什么的，我得了关节炎，暂时动不了了。”小蚂蚁看着蚂蚁奶奶难受的样子，心里非常难过，于是安慰了
数数是儿童早期数概念发展中最重要的技能之一。儿童数数技能的发展要经历相当长的时间。研究表明，大多数儿童数数技能的完善要到小学一年级才能完成。究其原因，是因为数数是一种甚为复杂的认知活动，它涉及视觉、动觉、记忆和语言等方面的活动以及对这些活动的组织和协调，儿童必须通过相当长时间的学习和练习才能逐步掌握这一技能。下面是我园一名幼儿在点数(所谓点数就是数词和指示动作之间在时间上的一一对应。指示动作和物体
值日活动是幼儿在自我服务的基础上，服务他人的意识和能力逐步增强后产生的一种活动。本案例提出了一个与值日活动有关的话题，聚焦的是值日活动的内容如何选择、如何定位以及教师如何给予幼儿支持的问题。为了解答这些问题，我们需要回到案例中，尽力“还原”问题。 午餐后清扫地面、擦干净桌面这两项工作为什么常常没有人愿意选？从案例提供的信息中我们可以看到，大致有以下几方面原因。其一，劳动工具不适合幼儿使用。保育老
目标： 1.观察自己或他人的身体特征（如男孩女孩、长发短发、脸型、眼睛大小等），尝试寻找合适的材料开展人物的创作拼贴组合活动。 2.体验动手制作的乐趣。 准备： 1.各种颜色的卡纸、手工纸若干，美纹纸胶带、闪钻贴纸若干（见图1）。 2.过期画报上的人物形象、广告纸等若干，手工纸、卡纸、记号笔、各色炫彩棒、剪刀、固体胶、双面胶等若干（见图2）。 3.镜子一面，托盘一个。 玩法： 1.
游戏材料是幼儿开展自主游戏的重要物质基础，不仅是丰富幼儿游戏内容和形式的前提，也是激发幼儿游戏动机和构思，引发幼儿游戏创想和行动的载体。为此，我们对幼儿园自主游戏材料库的创设展开了较深入的研究。我们坚持以幼儿为主体，让幼儿在亲历创设的过程中开启与这一被孩子们视为“宝贝仓库”的多维互动，并借此促进了幼儿自我表达、自由创造、自主管理能力的发展。 一、基于儿童视角的“宝贝仓库”的创设 在“宝贝仓库”
6岁的时候，我曾经急着要当一个拳击家。因为没有训练用的沙袋，我就拿自己的小熊练拳。我把它放在沙发上摆好，以便打起来顺手些。 小熊坐在我的面前，一身巧克力色。两只眼睛一大一小：大的是原来的，玻璃做的；小的是用一粒纽扣代替的。小熊用它那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。 我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都
周老师曾给四年级学生布置过一篇题为“写出我心中的烦恼”的作文，结果大家都有东西可写，写出烦恼一大堆。别看我们年纪小，闹心的事一点也不比大人少。很多同学常常被这样那样的不良情绪所困扰。 希望老师除了要注意培养学生积极的情绪外，还应让我们学会调节、控制自己的消极情绪。调控消极情感的方式很多，这里主要介绍倾诉调控法。 倾诉调控法——我要说出心中的不快乐。 倾诉是宣泄调控情绪的一种方式，即当产生消极