【摘 要】
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中华传统文化历史久远，包含了很多的经典思品教学资源，在内容、形式或思想深度方面，具有非常重要的教学价值。作为小学思品老师，在实际教学中引入中华传统文化，将两者有机结合，在小
【机 构】
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四川省渠县渠江镇第二小学 四川 渠县 635200
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中华传统文化历史久远，包含了很多的经典思品教学资源，在内容、形式或思想深度方面，具有非常重要的教学价值。作为小学思品老师，在实际教学中引入中华传统文化，将两者有机结合，在小学思品课教学中使中华传统文化大放光彩，这是时代进步的要求。本文作者结合自己的工作经验并加以反思，对进行了深入的探讨，具有重要的现实意义。
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