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本文针对五年制建筑学本科大三建筑设计的教学现状,将三年级的建筑设计课题,根据其需解决的问题分为四个模块,并在设计课的教学中通过模块式讲座、针对性的调研、活跃的小组讨论及公开的评图方式等四个方面进行教学操作,希望借此与其他应用型本科院校就该课程的教学进行更多的探讨。
大三建筑设计课程“模块化”教学改革探索
【摘 要】
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本文针对五年制建筑学本科大三建筑设计的教学现状,将三年级的建筑设计课题,根据其需解决的问题分为四个模块,并在设计课的教学中通过模块式讲座、针对性的调研、活跃的小组
【机 构】
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湖南城市学院建筑与城市规划学院;
【出 处】
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农家参谋
【发表日期】
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2004年期
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