【摘 要】
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对国内外近三年外语教师教育研究进行回顾和总结,笔者发现,外语界同行对“中学英语教师素质发展”课题研究的广度和力度都不够,对民族地区中学英语教师素质发展的专题研究甚
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对国内外近三年外语教师教育研究进行回顾和总结,笔者发现,外语界同行对“中学英语教师素质发展”课题研究的广度和力度都不够,对民族地区中学英语教师素质发展的专题研究甚至为空白。研究民族地区中学英语教师的素质发展,具有针对性和实用性。
After reviewing and summarizing research on foreign language teacher education at home and abroad for the last three years, the author found that the foreign language community’s breadth and intensity of research on the topic of “Quality Development of Middle School English Teachers” is not enough. It is a topic for the development of the quality of middle school English teachers in minority areas. Research is even blank. To study the development of the quality of middle school English teachers in ethnic areas, which is targeted and practical.
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