田海辰就读于美国康纳尔大学——常春藤盟校之一，专业是“中国与亚太研究”，这一专业也是与北京大学共建的合作项目，包括四年的汉语学习和两个学期的校外交流，一个学期在北大，另一个学期在康纳尔大学位于华盛顿的教学中心。学习内容主要分为两部分：第一，中美关系，这一部分侧重对两国政治经济及未来发展关系的研究;另一部分，中国发展之路，学习从清代以来的中国近代史，从历史文化角度探讨中国政治经济形态形成的原因和未来发展方向。这是个很年轻的专业，很多不同领域的专家都在从事这方面研究。
　　大约从四五岁开始，田海辰就非常着迷中国文化。“我特别喜欢中国的功夫电影，喜欢动画电影《木兰》，还有张艺谋的电影。看过翻译的中国古典名著《三国演义》、《水浒传》，那里呈现的中国政治、军事、文化让我觉得不可思议，非常想深入了解中国是如何发展又是如何影响世界的，中国和美国的关系又是怎样的，我们双方是怎样看待彼此的。”
　　从初中开始学习中文到现在已经有七八年了。说到学习中文的方法，他觉得没有什么比生活在中国更好的了。今年中秋节，受到中国同学们的邀请，田海辰在北大未名湖边体验了中国的传统节日——品尝月饼、欣赏月光、弹奏古琴，围湖畅谈，这位美国学生用了一个非常美妙的词来描绘他的感受——风雅。
　　在北京的生活，最可怕的噩梦莫过于挤公交和地铁了。说到这里，田海辰摇着头，缓缓地说“实在是太挤了！”表情又严肃又可爱。“如果在美国坐公车或地铁，有人推我挤我，我一定会觉得，哦，这个人好粗鲁。但是在北京，我能理解，没有人想要表现得粗鲁，实在是太多人太挤了，刚开始真的很难习惯。”
　　除了让人难以忍受的交通以外，田海辰还是很喜欢北京的。“不像我之前去过的一些小城市，外国人走在街上，人们盯着你看，或者过来要跟你合影，觉得有些不舒服。在这样的大都市，外国人很多很常见，人们既友好，又能平常心看待你。”
　　“比如，我们一起过来的美籍华人留学生，如果他们中文说得不好，就会被说中文怎么这么烂。换成是我，说了几个字，人们就会说 ‘哇，你好厉害，你中文真好！’其实那些美籍华人同学中文比我说得好多了，但是我就比较容易得到大家的鼓励和体谅。”
　　虽然很喜欢中国，毕业以后愿意在中国工作一段时间，但是田海辰说他不会一直呆在这里。“我喜欢这里，但是长期生活在这里很难，语言很难，而且我会想家。”他认识的一些外国人毕业后留在北京工作，甚至也有人在中国组建了家庭，田海辰觉得他们很厉害。他也相信，随着中国的在经济、政治等方便对世界的影响力越来越大，也会有越来越多的美国学生想要来到中国，这是个极好的国际交流体验，也是极好的学习语言技能的机会。
　　“现在对于中美年轻人，有很多机会可以增进交流，比如像我这样参加国际项目来到中国。”田海辰说，在康奈尔也有好几百来自中国大陆、台湾的学生，他们有自己的社团，而且英语都非常牛，因为田海辰会中文，常常参加他们的活动，也跟很多中国学生成为很好的朋友。而在北大，他也看到有很多英语角，在那里外国留学生教中国学生英文，同时也能学习中文。田海辰相信，这都是基于两国的学生想要强烈地了解对方，想要更多的沟通交流。但是这种交流都是民间自发形成的，比较被动。“好比说，我是美国人，我在这里语言困难，想要自己交到中国朋友是非常难的，而我跟这里的美国学生、英国学生就很容易亲近，因为我们都倾向于跟有相同文化背景、相同的语言体系的人在一起，觉得找到组织了，有安全感。同时，我也需要跟中国的学生成为朋友，因为我们在这里学习，要了解这里的文化、体系，要探索自我就得突破自我，迫使自己离开那个让你觉得安全的区域，去认识他人。”
　　田海辰说这种方式被动是因为这种情境下，两国学生的交流是基于非正式的交流，基于感情的交流。“如果能提供给我们一个共同的课堂可以讨论交流，我相信会很有帮助。比如我们在北大的课程都是在国关大楼里进行的，也有一些中国学生来旁听，但是我们没有机会在课堂讨论，听听彼此对中美问题的理解和认识。”有的时候“冲突”反而可以加深双方的理解，也更能促进思考，这一点田海辰认为非常重要，“组织者应当确保两国的学生有充分相互了解的机会。”