【摘 要】
：
高职高专学生在英语学习上没有明确的学习动机,缺乏兴趣,导致他们学习英语的积极性不高。文章以情感过滤假说为指导,探讨了这一假说的各要素,即动机、焦虑和自信心在高职高专
论文部分内容阅读
高职高专学生在英语学习上没有明确的学习动机,缺乏兴趣,导致他们学习英语的积极性不高。文章以情感过滤假说为指导,探讨了这一假说的各要素,即动机、焦虑和自信心在高职高专学生语言习得上的影响,分析了如何帮助高职学生建立学习动机,激发学习兴趣,减少学习英语时的焦虑情绪,以达到提高英语教学的质量和水平,并介绍了这一假说对教学的启示。
其他文献
随着现代企业制度的建立，企业的体制、机制、商业模式、企业文化等都发生了深刻的变革，企业员工的思想动态也出现了一系列新的变化。特别是随着员工队伍的年轻化、专业化和知识
通过对2005年广西20~59岁的农村成年人2509人的身体机能特征研究,为科学指导农村开展健身活动提供科学依据。结果表明:广西农民的心血管机能和呼吸机能比全国农民水平差,从40
本题是一道中等的试题，涉及切线的性质、等腰三角形的判定、平行线的判定与性质等几何基础知识，以及辅助线添加的一般方法等．此题能够有效关注学生的学习过程和自我评价．
我国是自然灾害较多的国家，农作物病虫害是这些自然灾害主要灾害之一，它具有种类多，影响广，虫害多时发生灾害，因此开展、重视农作物病虫害防治工作非常重要。
《全日制义务教育数学课程标准（201 1年版）》强调四基四能（四基,即基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验;四能,即发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力）,关注学
在高职思政课教学中,特例教学作为一种教学方式,在应对高职院校学情方面,服务于教学需要,能够激发学生学习兴趣;在改进教学方面,坚持教材教法相统一,能够提升“教”的质量,增
以福建省某工程为基础,利用有限元软件ABAQUS对基坑桩锚支护结构进行数值模拟分析,研究在基坑开挖过程中,围护结构受到的内力和位移。研究结果表明:支护桩中部的内力值较大;
【原题】（2011年全国初中数学联合竞赛试题）如图1,已知P为锐角△ABC内一点,过P分别作BC,AC,AB的垂线,垂足分别为D,E,F,BM为∠ABC的平分线
为了使解题教学更加高效,许多教师热衷于追求课堂的高密度与快节奏,这样＂多、快、好、省＂的＂快教育＂带来了真正的高效率吗？实际情况是许多学生因为跟不上课堂的节奏而失去对数学学