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传统心理教学模式中,教师过于重视理论知识,学生的学习效率不高,应用多媒体模式可以有效提升心理学教学效率。本文主要对心理学多媒体教学中师生作用的转化方式进行探究。
心理学多媒体教学中师生作用的转化研究
【摘 要】
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传统心理教学模式中,教师过于重视理论知识,学生的学习效率不高,应用多媒体模式可以有效提升心理学教学效率。本文主要对心理学多媒体教学中师生作用的转化方式进行探究。
【机 构】
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兰州理工大学,
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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2016年09期
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