南京市玄武中等专业学校创办于1958年，2004年经南京市人民政府批准由南京市东方艺术学校与南京市同创计算机学校合并组建，是一所以艺术类专业见长的特色职业学校，现坐落于南京市中心区域玄武区。2005年学校被国家教育部认定为“国家级重点职业学校”，2008年被省教育厅认定为江苏省首批三星级职业学校。自2005年学校跨入国家级重点职业学校行列后，学校在各级领导高度重视、社会各界鼎力支持下，并没有停止前进的步伐，尤其是学校被省教育厅认定为三星级职业学校以来，学校狠抓内部管理和学生德育体系的创新，积极探索专业内涵建设和课程体系改革，使学校在办学条件、队伍建设、管理水平、办学绩效等方面跻身于江苏省同类学校的前列。近几年，学校先后被表彰为全国德育科研先进学校、全国科技教育示范学校、江苏省职业教育与社会教育先进单位、江苏省职业教育创新大赛优秀组织学校、江苏省职业学校技能大赛艺术专业优胜奖、连接3年被省教育厅表彰为技能大赛先进单位，2009年成为江苏省职业教育课程改革学校，2012年5月成为江苏省职教艺术团教学基地。2009年底，学校又全面启动江苏省四星级职业学校的创建工作。
　　以四星级（艺术类）职业学校创建为抓手，统一全校教职工的发展思路
　　四星级（艺术类）职业学校的创建工作是学校十二五规划的重点创建工作，是促进学校办学质量、办学效益与办学品位提档升级的重要抓手。2011年学校在充分论证的基础上讨论通过了学校的十二五发展规划，在深入宣传，凝聚人心，形成共识的基础上，充分发挥评估标准的引领作用：一方面，把评估标准作为学校日常管理工作的指南，实实在在地进行创建工作；另一方面，对照标准开展自评，总结成绩与经验，整改不足，以评促建。创建四星级艺术类职业学校是学校发展史上一个重要战略机遇，成为学校新一轮内涵建设的重要抓手，这已成为全校教职员工的共识。
　　学校的创建工作得到了玄武区区委、区政府的高度重视，区政府分管教育的蒋兆全副区长在来校听取学校创建四星级（艺术类）职业学校的工作汇报时，代表区政府明确表示：玄武中专创建四星级（艺术类）职业学校的工作已经过政府常务会议研究，玄武区政府将全力支持学校的创建工作，并由分管区长牵头，指导、协调并解决创建工作遇到的各种困难。创建工作同样得到省、市、区教育主管部门领导的关注，3年来，省、市、区教育主管部门、省教育厅教育评估院、职教处的领导均到校听取汇报并对创建工作进行具体指导，市、区教育局领导多次到校与学校领导班子和广大教职员工共同研究创建工作，并对学校创建工作给予政策、人员、资金的保障支持，为学校调拨了近2000万元的专项资金，并为学校引进“双师型”教师开设了“绿色通道”。
　　做大做强了一批适应市场需求的主干专业
　　南京市玄武中等专业学校是由南京市东方艺术学校与南京市同创计算机学校合并组建而成，学校的主干专业显现了鲜明的艺术特质，在校内已经形成了艺术类、信息类和现代服务类三大专业群，艺术类专业群在学校占据了半壁江山。近年来，学校在专业建设上坚持“品牌化、特色化、市场化”的思路，以深化专业课程改革、加强专业师资队伍建设和加大专业设施投入等举措，努力做大、做强群众文化与艺术、音乐舞蹈表演类专业、美术绘画（设计）专业、计算机网络技术专业、休闲体育运动管理专业等五大主干专业。现五大主干专业通过向上下游专业延伸均已形成专业群、专业链，其中美术绘画专业、音乐舞蹈表演专业、计算机网络技术专业、休闲体育运动与管理专业均成为江苏省第二批示范专业；美术绘画专业是江苏省“十二五”期间特色专业，计算机网络技术专业是江苏省“十二五期间”品牌专业，学校也成为江苏省职业教育课程改革实验学校。
　　形成了一支高素质高水平的师资队伍
　　近年来，学校在不断完善、健全教师队伍培养规划与培养机制的基础上，形成了一支数量适当、结构合理的高素质高水平的师资队伍：122名专任教师均具有本科学历，其中研究生学历（学位）的教师有20人，占16.4%。专任专业教师80人，“双师型”教师占专任专业教师数的65%。16位实践教学指导教师中，68.8%具有国家职业资格二级及以上证书或中级以上专业技术职务。专任教师中有多名教师在省内外享有较高的声誉。学校有江苏省教科研中心组成员4人，孙兵同志首批为江苏省职业教育领军人才、江苏省职业教育发展战略研究中心组成员、江苏省星级评估专家、省首批高水平改革创新示范学校评审专家。钢琴专业教师房玉红是江苏省音乐家协会会员、全国社会艺术水平考级考官，1992年至今一直被南京市教育局聘为南京市音乐专业学科组组长，南京市音乐专业学科带头人，江苏省艺术教育先进个人，曾任江苏省教科研中心组成员；美术专业教师宋友义是江苏省文化艺术类中心组成员，南京市学科带头人，南京市首届“十佳双师型”教师，省高级职称评委，出版有个人画册。计算机教师段标，是江苏省电子与信息技术中心组成员，是中国电子出版社特邀编辑，主持编写有10多本国家规划教材，经常受邀到全国兄弟省市进行教学法交流，南京市学科带头人，南京市“十佳双师型”教师。学校共有国家级名师2人，省级教学名师16人，南京市学科带头人9人。
　　初步构建具有鲜明特色的学校文化和课程体系
　　作为江苏省首届职业学校文化标识评比一等奖的获奖学校，多年来，学校致力于学校文化建设，提出了“文化立校、创新发展”的工作思路，并逐渐形成了学校的核心文化——桂文化，“何须浅碧深红色，自是花中第一流”是桂文化理念的凝结。在学校特色文化的引领下，办学特色日趋鲜明，可概括为：一是专业特色，形成了以美术、音乐、群众文化艺术、计算机为主干专业的8大专业群，有“十一五”期间的4个省级示范专业、“十二五”期间的2个省级品牌特色专业。二是形成了“就业与升学”相结合的学生培养模式。多年来，学校一方面为地方经济发展培养了6000名紧缺高素质劳动者和技能型人才，还为高校输送了1700多名合格加特长的新生（其中本科生400多名），这已成为南京市职教办学特色之一，在全省有一定影响力。三是走“国际化”办学之路。目前，学校与8个国家的10所学校建立了实质性合作办学关系，并与韩国、美国、新加坡等国家学校合作开办商务韩语等专业，拓宽了师生的国际视野。学校作为江苏省课程改革试验学校，构建了系统的课程体系，并提出了“学中研、研中教、做中调、整中创”的原创性课程改革思路，将“职业素养”教育、“以美育人”模式溶入课程，开展了以此为主线的省级规划课题的研究并结题。鲜明的办学特色和先进的课程体系孕育出累累硕果，近三年，学校在国家、省职业院校技能大赛中共获“30金39银16铜”（其中国赛3金6银），在省信息化教学大赛中获“2金1银1铜”，在创新大赛、文明风采大赛中因表现突出而被教育部、省教育厅表彰为先进单位和优秀组织奖。
　　服务社会提升学校办学效应
　　学校积极探索实践多种校企合作办学模式，加大服务社会的力度，提升学校办学效应：学校依托国家级网络实训基地、省级数字化美术设计教学工场、南京市服装模特职业技能鉴定所这些平台，充分发挥计算机网络技术省品牌专业、美术绘画省特色专业、休闲运动与休闲管理省示范专业、音乐舞蹈省示范专业、电子商务专业设备先进、师资雄厚的优势，加强与南京市玄武区玄武湖街道、130体育艺术学校等社会各界的合作，现已形成了以少儿舞蹈、美术、器乐等为骨干的艺术类培训品牌、服装模特职业技能培训鉴定培训、玄武中专社区教育培训品牌、培育了有全国影响力的健美操培训品牌、以文化课补习为主的南京市思维训练营培训品牌。目前学校下属的东方艺术教育培训学校已经成为南京城东地区知名培训机构，近三年来，学校年均培训学生人数达到2365人，产生了较好的社会效益和经济效益，极大提升了学校的社会知名度和美誉度。
　　作为前冲力极强的南京玄武中专人，将以江苏省四星级职业学校（艺术类）的创建为契机，抓住机遇，回忆发展，以一片丹心换取玄武职业教育的大发展。