坚持因材施教 优化激励机制

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:quake_bj
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两年来,笔者探索小学英语教学改革中的主要措施是:一、坚持因材施教,激发学习兴趣心理学家皮亚杰说得好:“兴趣是能量的调节者,它的加入便发动了储存在内心的力量。”兴趣是学习的动力。因此,笔者在教学中注意做到因材施教,根据学生的个性特征、个体差异和不同的教材内容灵活采取多样的教学方法,激发学生的学习兴趣。1.寓教于乐,强化课堂教学的趣味性笔者在教学实践中十分注意寓教于乐,强化课堂教学的趣味性,努力改变以往教学中重“灌”不重“趣”的状况,根据小学生的年龄特点和教材内容,采取不 In the past two years, I have explored the primary measures in primary English teaching reform: First, insist on teaching students in accordance with their aptitudes to stimulate interest in learning Piaget said: “Interest is the regulator of energy. Power. ”Interest is the driving force of learning. Therefore, I pay attention to teaching students in accordance with their aptitude, according to the individual characteristics of students, individual differences and different teaching materials to take flexible and diverse teaching methods to stimulate students' interest in learning. 1 edutainment, to strengthen the fun of classroom teaching I pay great attention to the teaching practice of entertaining, to enhance the fun of classroom teaching, and strive to change the teaching of heavy “irrigation” not “interesting” situation, according to Age characteristics of primary school children and textbooks, not taken
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