班主任工作的重点就是做好学生的思想品德教育工作，使学生朝着正确的方向发展。我在多年的班主任工作中体会到，对于有缺点和犯错误的学生，要注意爱护他们的自尊心，多给他们一些宽恕和包容，是做好这部分学生思想品德教育工作的一个重要条件。
　　人无完人，金无足赤，凡人孰能无过？小学生不懂事，犯错误是难免的，也是经常的事。班主任会经常碰到这种现象：大多数学生一旦犯了错，都不会主动承认错误或不敢承认错误。其主要原因是学生的心理因素造成的，也就是他们有强烈的自尊心。班主任老师如何教育这些学生改正错误，就要有一定的教育方式方法。大多数班主任对这部分学生的教育采取公开的通报批评，其教育效果并不理想，屡教不改的现象经常发生。而我在教育这些学生时，采取多给他们一些宽恕和包容，爱护他们的自尊心，多给他们一些改过自新的机会，收到了很好的教育效果。
　　赖小红（化名）是班上的学习委员，学习成绩优秀。有一天，班上有一名女同学的十元钱不知被谁偷了。经查，我怀疑是班上的学习委员赖小红所为。于是，我便找赖小红谈话，她却矢口否认。但我从与她的谈话之中已经证明了是他所为，只是他不敢承认罢了。我知道他有思想顾虑。我便向她承诺：如果是你所为，你承认了，我绝对不会向任何同学公开此事，只要你把钱如数退回到我这里，你保证今后不再犯就行了。她听完我对她的承诺，就承认了自己所犯的错，还把犯错的经过全说了出来。第二天她如数退还了十元钱。我也向她履行我对她的承诺，一直替她保守着这个秘密。从那以后，赖小红的学习更加勤奋了，也一直不再犯错，后来还考上了大学，现在已是某乡政府的一名计划生育干部了。
　　张敏和张辉（一年级学生）中午休息时，趁主人不注意，合伙偷了人家园子里的水果，被同学发现，举报到了我这里。我便找到了这两名同学谈话。但他俩都不承认。于是，我对他俩说，你俩今天所犯的错误是很严重的，但你俩不敢承认，我能理解你俩的心情，你俩担心此事一旦在同学们中间公开，就会感到脸上无光，如果是这样的话，你俩大可放心，我可以为你俩保密，不向任何同学说起，只要你俩承认自己的错误，同时保证今后不再犯就行了。他俩听我这样一说，就主动说出了自己犯错的经过。后来这两名同学确实变好了。学习也用功了、进步了，其中张敏同学的学习成绩还跃居到全年级的第4名，受到了学校的表彰和奖励。
　　这个学期（2006年下学期）的一周，我班上的熊兴才同学星期一和星期二两天没来上课了。我便向班里的同学询问，才知道他被外班的同学胡军拉到山上玩耍去了。我便立即打电话通知熊兴才的父亲,让他赶快去把儿子找到并带到学校里来。一个小时后, 熊兴才的父亲把这两个同学带到了我的办公室里。经过询问才知道:胡军同学在班上“屡教不改”,这次还把他姨妈让他交学杂费的300元钱拿去打游戏赌钱,被他班主任发现后,他班主任把他开除了,不要他读书了,叫他回去算了,他这才拉着我班的熊兴才同学去山上的。我和他俩谈了很多,我让胡军去向他的班主任承认错误,但他就是不敢去。事后我又把胡军与我谈话的情况向他的班主任反映了，我说,胡军他说还很想读书,就是不敢向你承认错误,你再找他谈谈。但是他的班主任就是没这种精神,没有再找他谈话,没有再给他改错的机会,结果,胡军就这样一直没有来学校读书了。而我班的熊兴才同学,在我给他的宽恕和包容下,现在安然地坐在教室里,能够好好地上课和学习。
　　从上面的例子可以看出,学生犯了错,只要我们当班主任的老师多给学生一些宽恕和包容,尊重学生的人格尊严,多给他们一些改正缺点和错误的机会,这些学生是绝对会朝着正确的方向前进的。
　　（作者单位：678700云南省陇川县户撒乡明社小学）