用“五心”唤醒和升华学生的心灵——对学生的教育引导是一个潜移默化的过程

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高职学生是一个特殊的群体,大多是应试教育的受挫者,通过调查、座谈我们发现:尽管积极、健康的良好发展态势仍是当前高职大学生思想政治状况的主流,但同时也伴随着一些消极因素.高考的挫败,理想与现实的差距,新的环境,过多地以自我为中心等各方面的因素导致他们在学习上,人际交往上,情绪管理方面显得力不从心.笔者作为高职院校思想政治教育工作者,在开展工作的过程中用"五心"即爱心、细心、耐心、责任心、恒心唤醒和升华学生的心灵,潜移默化地引导学生的思想回到正确的轨道.
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