浅谈中职计算机教学中学生实践能力培养

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljnbba
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
计算机科学是一门理论性与实践性都比较强的学科,尤其对于中职学生来说,提升计算机实践操作能力对未来的就业就积极的帮助.本文围绕加强学生的实践能力教学进行阐述,旨在提高课堂教学的效果.
其他文献
近年来创新能力一直受到教育领域的广泛关注。如何培养学生的创新能力成为每个教育工作者时刻思考的问题。英语是一门国际化的语言,融入创造性东西于其中不仅可以展示良好的
小学一年级是人生教育阶段中的基础阶段,新生入学后标志着学生已经告别幼儿园时期的教育,走向义务教育阶段.随着新课程改革的开展,以人教版到部编版的改变,给小学一年级课题
摘要:在英语学习中“听”处于基础的、重要的地位。目前中学英语由于长期受到应试教育的影响,过度重视英语知识的掌握,忽视了听力教学,许多教师成了按键人,学生只是被动地听,然后选择答案,这样一来就大大打击了学生学英语的积极性。如何帮助学生排除听力障碍,掌握听力技巧,提高听力水平是我们中学教师着力探讨的问题之一。  关键词:语言知识 听力技巧 听力习惯 听力训练   听,在英语的听、说、读、写四要素中处于
一、通过朗读背诵来培养语感rn俗话说“书读百遍,其义自见”,多读是了解文章、领会语言的的前提,是学习语言的一个基本方法,朗读背诵是培养学生语感的基本方法,同时也锻炼了学生的
摘要:目前高考侧重于语言交际能力的测试,尽可能地考查考生运用语言进行交际的能力,其中很重要的就是听力方面的考查。然而,在具体的复习中很多教师却会把很多时间放在笔试部分的复习上,对听力方面的复习却不够重视,仅是利用很少的时间进行练习,这就导致学生在听力水平方面相对较低。所以,教师必须要提高对英语听力复习的重视程度,采取有效的方法帮助学生提高听力水平。  关键词:高三英语 听力教学 有效方法  高三英
无疑,是一部旷世之作,它是永远说不尽的.苏教版一直慧眼独具,无论是必修还是读本,始终是全文入选.初版选人必修五,与一起组成“世相百态”专题,而尤以“说不尽的阿Q”为名自
研究性教学模式是近年来教学改革研究的热点,研究性教学不仅可以较深入地达到对知识技能的理解与掌握,更有利于创新思维与创新能力的形成与发展.本文结合近年的改革实践和探
关于小学音乐教育课堂欣赏的教学办法有很多,大部分是以多媒体为主体,提高同学学习欣赏的兴趣;设置有趣味性的情境,创造融洽的学习氛围;加强小组配合学习,积极进行课堂讨论.
英语口语交际能力是一种利用英语表达思想、进行口头交际的语言能力。由于受传统教育思想的局限以及应试教育的影响,学校英语教育在实用英语,特别是口语交际能力的培养上效率低微。所以才会产生学生只会考试、不会交际的现象,即使是那些英语成绩突出的学生,他们的口语也无法随心所欲地表达,只是会说一些死记硬背下来的句子来生搬硬套,稍有变化,便不知所措。英语既是一门语言,也是一种交际工具,其教学的目的就是培养学生熟练
通过对临床中药学课程体系特点与教学难点的分析,引入现代认知目标分类理念,明确临床中药学的课程体系特点和教学目标,充分体现对不同层次认知目标、不同认知水平的必然要求