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摘要：通过与学生近距离接触，在深入了解大学生实际情况的基础上，按照教育规律和大学生成长发展的需求，运用科学的知识和方法，有目的地对学生进行思想、学业、情感、心理等方面的辅导，从谈心谈话工作的重要性，目前存在的问题等方面进行分析，对高校辅导员开展谈心谈话工作有所启示和帮助。
关键词：谈心；更新；思想教育
【中图分类号】G45 【文献标识码】A 【文章编号】2236—1879（2017）16—0005—01
一、谈心还是谈“新”
谈心，是一项经常性基础性工作，同时，人的思想也是一个动态的过程，作为辅导员须用新的思路、新的方法、新的动力去解决。新，就是要适应形势的发展变化，采取有效的措施。它是谈心成败的关键。“好话说三遍，谁都不愿听”，这句俗语也说明了这个道理：谈心不“新”不行。
（一）在思想要新。思想性是谈心的核心内容。只有不断赋予新的思想内容，谈心才能谈得深，有针对性，用中國特色社会主义理论来化解学生的思想问题。许多辅导员往往缺乏这种考虑。只是讲些“好好干，加把劲”这之类的大众话，远远解答不了学生头脑中的迷惑与疑问。这也反映出带兵人思想不“新”的问题，自己脑子里没有新理论、新思路。怎么能做好别人的思想工作呢？所以，辅导员加强理论学习很重要。
（二）在知识要新。知识是做思想工作的媒介，辅导员有较丰富的学识，站得高、看得远、说得清、道的明。才能消除学生因知识浅陋、理解问题狭隘造成的思想疙瘩。特别是在解答一些新问题时。许多辅导员往往一个劲地强调自己的道理是对的，硬要学生接受，却想不出令其接受的办法，这显然不能从根本上解决思想问题。所以，辅导员要自觉挤时间学习，调整优化自身知识结构水平，以不断适应学生日益增长的知识需求。
（三）在方法要新。打仗要讲“灵活机动的战略战术”，谈心也如此，只有根据不同的思想内容，采取不同的方法。才能保证应有的效果。有的辅导员一谈心就把别人叫到自己的办公室，坐那里一动不动，结果别说解决思想问题，连谈话的气氛都窒息了。谈心方法不新，只会“强攻”不会“巧取”，是谈心的一大忌。所以，必须改变这种“两人一屋面对面，我问你答忙登记”的单一谈心模式。把与学生的谈心活动贯穿于日常工作和生活的方方面面，采取闲暇时间散散步、有事没事聊聊天、三五分钟交交心等方式。在平时“无事”的时候，多深入学生中去，采取拉家常的方式，让学生在轻松的氛围中不知不觉地吐露心迹。
二、做思想工作“有心人”
按照词典解释，“有心人”，既有某志愿、肯动脑筋的人。在汉语中，关于“有心人”的说法有很多，如“功夫不负有心人”、“世上无难事，只怕有心人”等等。“有心”是事业成功的重要条件，做任何事情都要做一个有心人。思想工作的有心人，就是能够潜心围绕工作对象的思想和行为主动观察，善于发现和解决问题的人。如果不用心，不上心，思想工作就不可能收到良好的效果。
（一）做有心人要有责任心。对学生的成长抱有强烈的责任心，才能热爱思想工作，把它作为一项事业来干；才能热情关心和帮助学生，抱有强烈的使命感去主动的观察、发现和解决问题，在现实生活中，有的个别辅导员缺乏这种责任心，故而不能把握学生的思想和行为变化的症结，做工作时只能照本宣科的应付了事，使思想工作失去了应有的针对性和感召力。
（二）做有心人要有爱心。爱心是教育的基础和前提，没有爱就没有教育。对学生充满爱心，才能主动地去挖掘发现学生身上的积极因素，即使对于问题比较多的学生，也会找出他们的闪光点，帮助他们发扬优点，克服缺点。对学生没有爱心的辅导员，学生们自然会从心理上排斥他们。带着感情去工作，是辅导员的一个重要原则。爱心是一种力量，能够推动每一位高校辅导员去关心、帮助学生；爱心又是一种方法，启发辅导员像父母、兄长那样去爱护学生，平等的对待每一位学生，鼓励他们不断成长进步。
（三）做有心人还应该有恒心。恒心是事业成功的先决条件，思想工作同样如此。有些辅导员面对毛病较多、进步较慢的学生，往往缺乏耐心，犯急性病，特别是当转化出现反复的时候，很容易把消极因素看得过重，丧失信心。思想工作不会一蹴而就，思想改造不可能一劳永逸，出现一点反复是正常的。这就要求辅导员一定要有恒心，有滴水穿石和不达目的誓不罢休的韧劲，通过坚持不懈的努力，找到思想变化的规律，通过耐心的思想工作促进学生的成长进步。
有心人的诸多特点，决定了要做一个思想工作有心人需要加强学习，在观察和研究等方面多下功夫。要努力学习党的创新理论，特别是习主席系列重要讲话精神，善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法分析问题，虚心的向同行和工作对象学习，努力掌握人与人、人与环境、人与社会相互关系发展变化的规律，提高自身发现问题、解决问题的能力，真正使思想工作有的放矢，在实现“中国梦”中发挥生命线的作用。
关键词：谈心；更新；思想教育
【中图分类号】G45 【文献标识码】A 【文章编号】2236—1879（2017）16—0005—01
一、谈心还是谈“新”
谈心，是一项经常性基础性工作，同时，人的思想也是一个动态的过程，作为辅导员须用新的思路、新的方法、新的动力去解决。新，就是要适应形势的发展变化，采取有效的措施。它是谈心成败的关键。“好话说三遍，谁都不愿听”，这句俗语也说明了这个道理：谈心不“新”不行。
（一）在思想要新。思想性是谈心的核心内容。只有不断赋予新的思想内容，谈心才能谈得深，有针对性，用中國特色社会主义理论来化解学生的思想问题。许多辅导员往往缺乏这种考虑。只是讲些“好好干，加把劲”这之类的大众话，远远解答不了学生头脑中的迷惑与疑问。这也反映出带兵人思想不“新”的问题，自己脑子里没有新理论、新思路。怎么能做好别人的思想工作呢？所以，辅导员加强理论学习很重要。
（二）在知识要新。知识是做思想工作的媒介，辅导员有较丰富的学识，站得高、看得远、说得清、道的明。才能消除学生因知识浅陋、理解问题狭隘造成的思想疙瘩。特别是在解答一些新问题时。许多辅导员往往一个劲地强调自己的道理是对的，硬要学生接受，却想不出令其接受的办法，这显然不能从根本上解决思想问题。所以，辅导员要自觉挤时间学习，调整优化自身知识结构水平，以不断适应学生日益增长的知识需求。
（三）在方法要新。打仗要讲“灵活机动的战略战术”，谈心也如此，只有根据不同的思想内容，采取不同的方法。才能保证应有的效果。有的辅导员一谈心就把别人叫到自己的办公室，坐那里一动不动，结果别说解决思想问题，连谈话的气氛都窒息了。谈心方法不新，只会“强攻”不会“巧取”，是谈心的一大忌。所以，必须改变这种“两人一屋面对面，我问你答忙登记”的单一谈心模式。把与学生的谈心活动贯穿于日常工作和生活的方方面面，采取闲暇时间散散步、有事没事聊聊天、三五分钟交交心等方式。在平时“无事”的时候，多深入学生中去，采取拉家常的方式，让学生在轻松的氛围中不知不觉地吐露心迹。
二、做思想工作“有心人”
按照词典解释，“有心人”，既有某志愿、肯动脑筋的人。在汉语中，关于“有心人”的说法有很多，如“功夫不负有心人”、“世上无难事，只怕有心人”等等。“有心”是事业成功的重要条件，做任何事情都要做一个有心人。思想工作的有心人，就是能够潜心围绕工作对象的思想和行为主动观察，善于发现和解决问题的人。如果不用心，不上心，思想工作就不可能收到良好的效果。
（一）做有心人要有责任心。对学生的成长抱有强烈的责任心，才能热爱思想工作，把它作为一项事业来干；才能热情关心和帮助学生，抱有强烈的使命感去主动的观察、发现和解决问题，在现实生活中，有的个别辅导员缺乏这种责任心，故而不能把握学生的思想和行为变化的症结，做工作时只能照本宣科的应付了事，使思想工作失去了应有的针对性和感召力。
（二）做有心人要有爱心。爱心是教育的基础和前提，没有爱就没有教育。对学生充满爱心，才能主动地去挖掘发现学生身上的积极因素，即使对于问题比较多的学生，也会找出他们的闪光点，帮助他们发扬优点，克服缺点。对学生没有爱心的辅导员，学生们自然会从心理上排斥他们。带着感情去工作，是辅导员的一个重要原则。爱心是一种力量，能够推动每一位高校辅导员去关心、帮助学生；爱心又是一种方法，启发辅导员像父母、兄长那样去爱护学生，平等的对待每一位学生，鼓励他们不断成长进步。
（三）做有心人还应该有恒心。恒心是事业成功的先决条件，思想工作同样如此。有些辅导员面对毛病较多、进步较慢的学生，往往缺乏耐心，犯急性病，特别是当转化出现反复的时候，很容易把消极因素看得过重，丧失信心。思想工作不会一蹴而就，思想改造不可能一劳永逸，出现一点反复是正常的。这就要求辅导员一定要有恒心，有滴水穿石和不达目的誓不罢休的韧劲，通过坚持不懈的努力，找到思想变化的规律，通过耐心的思想工作促进学生的成长进步。
有心人的诸多特点，决定了要做一个思想工作有心人需要加强学习，在观察和研究等方面多下功夫。要努力学习党的创新理论，特别是习主席系列重要讲话精神，善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法分析问题，虚心的向同行和工作对象学习，努力掌握人与人、人与环境、人与社会相互关系发展变化的规律，提高自身发现问题、解决问题的能力，真正使思想工作有的放矢，在实现“中国梦”中发挥生命线的作用。