语感的培养是多媒体教学所达不到的

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:May-02
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
母语教学的规律告诉我们:语文能力的培养必须通过传统的“咬文嚼字”的方式来实现.“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”包含的诗意,只可“意会”,是很难用声音和画面来表现的.所以传统语文教学强调“书不尽言,言不尽意”这一点.
其他文献
历史复习巩固的方法很多,但主要的方法有随堂复习、阶段复习、期末复习、中考复习.rn一、随堂复习rn随堂复习指的是平时每节课上的复习.目前,由于考试分值的导向,学生对知识
研究了大面积金刚石膜沉积过程中的均匀性问题和金刚石膜质量的均匀性问题.研究表明:用于生长金刚石膜的大面积磁旋转等离子体电弧是均匀的,能使气体混合均匀:金刚石膜在形核阶段
高三复习内容多,任务重,英语复习更是如此.在短短的几个月里,既要让学生扎实基础,并形成一定的能力,很好的应付高考,抓好一轮复习相当重要.结合近三年的高三复习教学经验,在
陶行知先生提出“生活即教育,社会即学校”.人的实践离不开生活,儿童品德的形成更是源于他们对生活的认识、体验、和感悟.因此,作为一名小学思想品德课教师,必须让课堂教学贴
汉语副词作为虚词的一部分,它的意义和用法非常灵活,已成为汉语学界的共识.本文以汉语常用副词“都”的研究为例,对它的偏误现象及其产生的影响因素做出简单分析.
作文教学是语言教学的重要组成部分.但是,当前许多学生一提到写作文就感到头疼,要么下笔无语,觉得没什么可写,要么觉得心中有千言万语,却不知如何写出来.写作对许多学生来说
语文新课标指出:语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的.总之,对文本解读必会产生“多元”的.那么,如何有效进行文本多元
课堂教学过程,是一个教师对课堂教学内容的准确把握,对整个教学环节的综合塑造和教师素质综合能力运用的过程.教师,特别是一名有特点、有创意、会经营的好教师,他会把自己的
探究性学习是新课程标准积极倡导的一种学习方式.通过探究性学习可以培养学生的探究和合作能力、发现问题和解决问题以及收集、分析信息的能力,这对于学生形成良好的学习习惯
姚桥媒矿依据救灾决策支持系统的预防为主的原则,利用火灾特性实验室模拟技术、计算机模拟技术、远控防火门自动控制技术,进行矿井火灾救灾决策计算模拟研究.结果证明付诸实施后