【摘 要】
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过去数十年里,老师自己制作了无数教具,为提高教学质量立下了汗马功劳。面对信息时代,自制教具遭遇质疑。于是笔者就此进行了思考与探索,认为现代教育技术和传统的教学做法,
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过去数十年里,老师自己制作了无数教具,为提高教学质量立下了汗马功劳。面对信息时代,自制教具遭遇质疑。于是笔者就此进行了思考与探索,认为现代教育技术和传统的教学做法,我们应兼容并包,取长补短。
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