在信息产生价值的时代，海量信息与知识碎片化充斥着我们的灵魂，使我们渐渐失去独立思考的能力而不白知。故而为阅读做减法，为思考做加法，才能对生命有纵深的理解，不让灵魂成为网络世界的附庸。
　　所谓阅读，就是让人得到自由，让作品得到自由，而非戴着镣铐，成为信息的奴隶。在信息爆炸的时代，减法阅读首先是仰望大师经典，对书籍进行挑选与管理，多做“深呼吸”，实现有价值的阅读，同最杰出的人对话。而思考，建立在阅读对话的基础上，它让你的精神、思想和作晶慢慢达到同一高度。于个体而言，思考让游荡的精神有所搭乘，让来不及停驻凝神的生活悄然归来。
　　“学会爱这个世界，但随时准备好与之抗争。”浅阅读文化孕育出缺乏独立思考的个体。快时代中，多数人交换信息，只有少数人交流思想。读书太多而不思考，一味假裝接受，这让上帝发笑，令自己骗自己。只有不以书作为自己的摆设，认认真真地把书记在心底，独立思考，才是真正的阅读。给阅读以思考，给时光以生命，才能真正给民族以复兴。
　　春秋战国，百家争鸣；文艺复兴，人性回归。现今，我们如数家珍般述说着历史上一位位大家，述说着他们的辉煌与伟大，然而提及当代，却少有如孔子、庄子、但丁、莎士比亚这样伟大的思想家、文学家。究其原因，便是裹挟在信息洪流中，猎奇而不思考的我们被替代、覆盖、代表了。而要有所裨补，便要阅读之余安静下来，在清晨走向荒野与河流，在匆忙的节奏中有着独特的从容，守住心中一方净土，深入思考，重塑自我。这样的我们塑造出的时代，方是以科技与理性见长、以美丽与童话著称的时代。
　　为阅读做减法，为思考做加法，坚守理想与浪漫情怀，在匆匆的时代中，让生命超越庸常的生活，变得深邃而有高度。
　　在阅读中返回宁静的思考，从狂热的活动返回从容的闲暇，从趋炎附势返回温良谦和，从虚张声势返回中庸平和，从“读书的人”返回“读书人”。
　　愿君心中一隅存有瓦尔登湖，生命的春光在此垂钓。
　　名师点评
　　两篇文章有共同的优点。一是观点鲜明、文题醒豁，而且题目都直达主题，表述凝练。题好一半文，从题目已能看出两位作者的审题能力与文字驾驭水平。二是结构清晰，思考深入。郑辰同学的文章以设问开篇，指出不做书海迷航者，就要“研读经典，建构自我格局，用醇熟的智慧度量世界”，行文开端架构已明，是胸有成竹之作。张博雅同学的文章开篇要旨已立，把困境和出路、来龙与去脉俱已点透，意在笔先。不过两篇文章中有些句子比较冗长、生涩，有待凝练、优化。
　　（王春）