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农村初中英语教学向来较为薄弱，两极分化问题更是广大英语教师面临的棘手问题。本文通过分析农村初中英语两极分化的各种成因，继而讨论缩小两极分化的对策。从学生、教师、学校家庭的层面进行详细落实，提出切实可行的方法，从而提升学生学习英语的兴趣和能力，实施多样化教学，缩小两极分化。
农村初中英语两极分化成因分析和对策研究
【摘 要】
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农村初中英语教学向来较为薄弱，两极分化问题更是广大英语教师面临的棘手问题。本文通过分析农村初中英语两极分化的各种成因，继而讨论缩小两极分化的对策。从学生、教师、学校
【机 构】
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浙江省慈溪市西门中学
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2004年期
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