【摘 要】
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小学阶段的英语学习属于基础阶段,虽然学习任务比较轻松,但是由于缺乏语言学习环境,仍有不少学生认为英语学习有难度,因此,小学英语教学中,教师要注重学习方法的教导,帮助学
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小学阶段的英语学习属于基础阶段,虽然学习任务比较轻松,但是由于缺乏语言学习环境,仍有不少学生认为英语学习有难度,因此,小学英语教学中,教师要注重学习方法的教导,帮助学生建立适合自己的学习体系,将分散的知识进行整合,进而使他们找到学习规律和方法.思维导图法能够通过文字和图形帮助学生构建起一套完整的学习网络,进而实现对知识的理解和掌握,不仅有助于培养他们的发散思维,也有助于锻炼学生的学习能力和记忆能力.如果能够恰当运用,将会大大提高小学英语教学的效果.笔者结合自己的教学实践和经验,在本文中对思维导图在小学英语教学中运用谈了几点粗浅的看法.
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