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【摘 要】
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摘要 语文课堂不再只是学习枯燥的语文知识，而是孩子们展示自己的舞台，是孩子们体验成功的阶梯。探索与实践发展性评价，建立适合学生发展的整套评价体系，更科学地评价教育教学的效果，更好地为孩子搭建快乐学习、快乐成长的桥梁。 关键词 教学 评价方法 实践 成长 阅读教学评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，树立信心，发挥评价的育人功能，促
【出 处】
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小学时代·教育研究
【发表日期】
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2011年4期
其他文献
摘要 为了更好地实施素质教育和促进学生发展的需要，在全面贯彻新课程标准的前提下，对学生进行情感教育是课堂教学中必不可少的环节。它有利于激发学生学习的内驱力，增强学生热爱学习的自信心，达到养成良好学习习惯的目的。 关键词 数学学习 情感 课堂 心理学家威廉·詹姆士通过研究发现，一个没有受到情感激励的人，仅能发挥其能力的20％～30％，但当他受到情感激励时，其能力却能发挥到80％～90％，也就
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