据调查，很多教师认为，教师这个职业做起来是很累的，特别是在校园里，有了学生在，就要处处注意自己的行为。比如，有的学生犯了错误，有时还会说：“老师不也是这样吗？”想到这些，笔者就觉得社会对教师的要求确实太高，从某种意义上说，既是对教师师德的规范，也是对教师个人生活的一种过高的要求。
　　在公众的心目中，教师就该是严谨的，教师的形象也都是很刻板的。这些可以通过电影电视看到社会对教师的审美要求：男教师一般穿着正统，戴着厚镜片，大多是体态消瘦的，这就是公众心目中的男教师形象——寒酸的书生;而女教师，则大多是穿着很正统的深色裙装，体态略胖，有的戴眼镜，有的不戴眼镜，落后时代20年的装束。我觉得，把教师定格在“刻板、固穷”的形象上，对教师是不公平的。
　　今天的教师生活，仅用“辛苦”来概括还是远远不够的，基本上没有属于自己的自由时间。当然，既已选择就要无怨无悔;但是不论从哪个层面上看，教师的待遇都需要一个大的提高。从现实来看，现在很关键是中小学教师的工作时间太长，然而，这个现象并不为更多的媒体所关注。大家似乎都在关注上级有关文件，说要缩短学生的在校时间，减轻学生负担;却很少关注教师的在校时间，实际上教师依然要10多个小时泡在学校里，有些师范毕业生甚至都害怕当教师了。
　　曾有人对教师的加班奉献持嘲笑的态度，说：“中小学教师加班加点竟然没有加班费，或者是很少的一点点，是市场经济下的傻瓜。”这让教师们听了实在寒心。
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