“以人为本”理念下的小学语文教学评价研究

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随着我国教育的不断深化改革,教学方法也在逐步寻求革新.在教学过程中,教育者们发现“以人为本”的理念变的越来越重要,在课堂上采用以人为本的主观思路来进行教学,能够有效提升课堂效率,且对于学生身心的综合发展有很大帮助.本文就“以人为本”理念下的小学语文教学评价展开探讨.
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