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随着课改进程愈加深入,教学评价作为教学活动的关键应得以深层关注.品德与社会课堂教学能对学生行为进行有效规范,并对其品德意识加以启蒙.而推动多元评价融于该课堂,是紧跟教育趋势的重要手段.本文先就多元评价融于品德课堂的可行性进行探析,而后就多元评价特点以及应用进行总结.
关于小学品德与社会课堂教学中多元评价的思考
【摘 要】
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随着课改进程愈加深入,教学评价作为教学活动的关键应得以深层关注.品德与社会课堂教学能对学生行为进行有效规范,并对其品德意识加以启蒙.而推动多元评价融于该课堂,是紧跟
【机 构】
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重庆市大足区雍溪实验学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2018年18期
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