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一、利用新教材每章开头的引言，有意识地培养学生数学知识的概括和提炼能力
利用新教材的特点培养学生能力的尝试
【摘 要】
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一、利用新教材每章开头的引言，有意识地培养学生数学知识的概括和提炼能力
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2011年4期
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