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<正>在小学艺术课堂中,缺乏活力的现象不乏存在。学生或对老师的讲解缺乏兴趣,神游于教室之外;或对老师的提问表示沉默,缺乏参与的热情等等。长此以往,
谈快乐学习在艺术课中的运用
【摘 要】
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<正>在小学艺术课堂中,缺乏活力的现象不乏存在。学生或对老师的讲解缺乏兴趣,神游于教室之外;或对老师的提问表示沉默,缺乏参与的热情等等。长此以往,
【机 构】
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江苏张家港市德积小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2007年21期
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