论文部分内容阅读
一、深刻认识实施新《义务教育法》的重大意义
新修订的《义务教育法》是我国教育事业发展的一个新的里程碑,标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段,对全民族素质的提高和国家未来发展都将产生重大而深远的影响。
新《义务教育法》的实施对于保障公民接受义务教育权利,提高全民族素质,实现科教兴国和人才强国战略,对于落实科学发展观、推进社会主义和谐社会建设和实现全国建设小康社会的目标具有重大的现实意义和深远的历史意义。
新修订的义务教育法从内容到规模都有很大拓展,规定更详细,可操作性更增强了。(原来是18条1800字,而修订后为八章63条7000余字)
我个人学习简单归纳有以下几点:A.明确了以科学发展观为指导思想;B.确定了素质教育的法律地位;C.体现了以人为本的教育理念;D.突出了义务教育的创新观念;E.提出了义务教育的均衡发展;F.确立了教师地位、权利、义务和要求;G.建立了义务教育的经费保障机制;H.加强了义务教育的管理监督和督导。
《义务教育法》明确了以科学发展观为指导思想。全面落实科学发展观,体现了在政治改革和执政理念的成果,坚持以人为本重视发展、促进人的全面发展的义务教育发展的指导思想。
确立了素质教育的法律地位。第三条:“义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育”。这是第一次将素质教育的要求写入了法律,使素质教育从一般的政策指导转变为统一的法律规定。
《新课程标准》要求:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书。鼓励学生自主选择阅读材料。”可见,要全面实施素质教育,就必须全面培养学生广泛的阅读兴趣,必须全面加强中小学图书馆建设。
二、如何加强中小学图书馆建设
(一)学校图书馆如何学习贯彻新《义务教育法》
新《义务教育法》的实施对搞好学校图书馆自身建设,发挥图书馆在素质教育中的作用提供了重要机遇,有着十分重要的意义。
1.要指导好学校图书馆“依法办馆”就必须要求各级教育装备部门和学校领导要认真学习好、深刻领会好、正确掌握好、科学贯彻好新《义务教育法》。
2.要认真组织学校图书馆的工作人员认真学习、贯彻、实施新《义务教育法》,提高全员的法律意识和知识水平,图书馆工作人员的素质必须适应社会、教育、科技发展的要求。学校图书馆的作用是要通过他们的工作来实现的,而中小学图书馆(室)工作人员的整体业务知识水平、法律意识都有待提高。只有提高全体从业人员的服务意识、专业知识和工作能力,才能够提供高质量的服务,培养高质量的人才。因此,必须要抓紧对新《义务教育法》的学习,要达到一定的高度和深度,才能适应中小学校图书馆工作的需要。
3.要把学习贯彻新《义务教育法》与贯彻《中小学图书馆(室)管理规程(修订)》结合起来。学校图书馆是学校书刊情报资料中心,是为学校教育、教学和教育研究服务的机构,也是实施素质教育、教书育人的重要场所;图书馆也是给读者提供最优精神食粮的场所。根据新的《义务教育法》要求,把学校图书馆建设好的任务十分繁重。
(二)加强中小学图书馆建设的重要意义
中小学图书馆工作是基础教育工作的一个重要组成部分,是依法实施义务教育的一个必备条件。中小学图书馆是素质教育实践的阵地之一,也是丰富学生课余活动和扩充学生知识面的重要场所。它与师资、实验室并列为学校的三大支柱,是学校不可缺少的办学条件之一。
图书馆的文献资源建设是一个长期选择、逐渐积累的过程,需要有知识渊博、爱岗敬业的采访馆员,根据本学校教学科研的需求,不断的听取读者的建议,长年精挑细选,广泛采集。
图书馆是人类知识的宝库,也是搜集和传播信息的重要基地。随着经济的发展、社会的进步、知识的更新,世界各国越来越认识到,图书馆事业的发展与国家的经济、教育、科技、文化的发展和社会的进步息息相关。中小学图书馆工作在学校教育教学中有着十分重要的作用。
1.对学生进行思想政治教育,培养品德,陶冶情操。要鼓励学生阅读思想性强、知识性强的书籍。传统图书更能给青少年读者的理性判断、理性思考的机会,好书需要细细地阅读,慢慢地品味。
2、中小学图书馆是素质教育实践的阵地之一,也是丰富学生课余活动和扩充学生知识面的重要场所。阅读改变生活,优秀少儿读物所传播的知识和价值观,往往会影响孩子一生的理想和追求。
3.配合学校的课程,补充和辅导课堂教学,扩大学生的知识面,启迪思维,开发智力。课外阅读,书本是船,兴趣是帆,兴趣是最好的老师。
4.教会学生利用图书馆的藏书和各种设施,从课外阅读氛围的营造、课外阅读条件的创设、课外阅读书籍的推荐、课外阅读水平的评价,如何根据学生的特点,推荐不同类型的书籍。特别是电子图书馆的使用,引导学生养成利用图书馆的终生学习习惯。
5.为教师备课进行教学研究和教育教学改革提供所需参考资料。可见,今天的图书馆已不仅仅是藏书馆,而是一个多功能的教学馆、学习馆。
6.有条件的农村中小学图书馆还要向地方农民开放,为社会主义新农村建设服务,为建设学习型社会服务。
目前,存在领导搞政绩工程、形象工程,不重视图书馆的建设、使用、配备、管理的现象。
新修订的《义务教育法》是我国教育事业发展的一个新的里程碑,标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段,对全民族素质的提高和国家未来发展都将产生重大而深远的影响。
新《义务教育法》的实施对于保障公民接受义务教育权利,提高全民族素质,实现科教兴国和人才强国战略,对于落实科学发展观、推进社会主义和谐社会建设和实现全国建设小康社会的目标具有重大的现实意义和深远的历史意义。
新修订的义务教育法从内容到规模都有很大拓展,规定更详细,可操作性更增强了。(原来是18条1800字,而修订后为八章63条7000余字)
我个人学习简单归纳有以下几点:A.明确了以科学发展观为指导思想;B.确定了素质教育的法律地位;C.体现了以人为本的教育理念;D.突出了义务教育的创新观念;E.提出了义务教育的均衡发展;F.确立了教师地位、权利、义务和要求;G.建立了义务教育的经费保障机制;H.加强了义务教育的管理监督和督导。
《义务教育法》明确了以科学发展观为指导思想。全面落实科学发展观,体现了在政治改革和执政理念的成果,坚持以人为本重视发展、促进人的全面发展的义务教育发展的指导思想。
确立了素质教育的法律地位。第三条:“义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育”。这是第一次将素质教育的要求写入了法律,使素质教育从一般的政策指导转变为统一的法律规定。
《新课程标准》要求:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书。鼓励学生自主选择阅读材料。”可见,要全面实施素质教育,就必须全面培养学生广泛的阅读兴趣,必须全面加强中小学图书馆建设。
二、如何加强中小学图书馆建设
(一)学校图书馆如何学习贯彻新《义务教育法》
新《义务教育法》的实施对搞好学校图书馆自身建设,发挥图书馆在素质教育中的作用提供了重要机遇,有着十分重要的意义。
1.要指导好学校图书馆“依法办馆”就必须要求各级教育装备部门和学校领导要认真学习好、深刻领会好、正确掌握好、科学贯彻好新《义务教育法》。
2.要认真组织学校图书馆的工作人员认真学习、贯彻、实施新《义务教育法》,提高全员的法律意识和知识水平,图书馆工作人员的素质必须适应社会、教育、科技发展的要求。学校图书馆的作用是要通过他们的工作来实现的,而中小学图书馆(室)工作人员的整体业务知识水平、法律意识都有待提高。只有提高全体从业人员的服务意识、专业知识和工作能力,才能够提供高质量的服务,培养高质量的人才。因此,必须要抓紧对新《义务教育法》的学习,要达到一定的高度和深度,才能适应中小学校图书馆工作的需要。
3.要把学习贯彻新《义务教育法》与贯彻《中小学图书馆(室)管理规程(修订)》结合起来。学校图书馆是学校书刊情报资料中心,是为学校教育、教学和教育研究服务的机构,也是实施素质教育、教书育人的重要场所;图书馆也是给读者提供最优精神食粮的场所。根据新的《义务教育法》要求,把学校图书馆建设好的任务十分繁重。
(二)加强中小学图书馆建设的重要意义
中小学图书馆工作是基础教育工作的一个重要组成部分,是依法实施义务教育的一个必备条件。中小学图书馆是素质教育实践的阵地之一,也是丰富学生课余活动和扩充学生知识面的重要场所。它与师资、实验室并列为学校的三大支柱,是学校不可缺少的办学条件之一。
图书馆的文献资源建设是一个长期选择、逐渐积累的过程,需要有知识渊博、爱岗敬业的采访馆员,根据本学校教学科研的需求,不断的听取读者的建议,长年精挑细选,广泛采集。
图书馆是人类知识的宝库,也是搜集和传播信息的重要基地。随着经济的发展、社会的进步、知识的更新,世界各国越来越认识到,图书馆事业的发展与国家的经济、教育、科技、文化的发展和社会的进步息息相关。中小学图书馆工作在学校教育教学中有着十分重要的作用。
1.对学生进行思想政治教育,培养品德,陶冶情操。要鼓励学生阅读思想性强、知识性强的书籍。传统图书更能给青少年读者的理性判断、理性思考的机会,好书需要细细地阅读,慢慢地品味。
2、中小学图书馆是素质教育实践的阵地之一,也是丰富学生课余活动和扩充学生知识面的重要场所。阅读改变生活,优秀少儿读物所传播的知识和价值观,往往会影响孩子一生的理想和追求。
3.配合学校的课程,补充和辅导课堂教学,扩大学生的知识面,启迪思维,开发智力。课外阅读,书本是船,兴趣是帆,兴趣是最好的老师。
4.教会学生利用图书馆的藏书和各种设施,从课外阅读氛围的营造、课外阅读条件的创设、课外阅读书籍的推荐、课外阅读水平的评价,如何根据学生的特点,推荐不同类型的书籍。特别是电子图书馆的使用,引导学生养成利用图书馆的终生学习习惯。
5.为教师备课进行教学研究和教育教学改革提供所需参考资料。可见,今天的图书馆已不仅仅是藏书馆,而是一个多功能的教学馆、学习馆。
6.有条件的农村中小学图书馆还要向地方农民开放,为社会主义新农村建设服务,为建设学习型社会服务。
目前,存在领导搞政绩工程、形象工程,不重视图书馆的建设、使用、配备、管理的现象。