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摘 要： 本文主要讨论了服装专业毕业生质量调研的内容和途径，以及这项研究对服装专业的人才培养方案、教学计划和大纲的制定、办学特色和专业定位以及招生和就业等方面的作用。
关键词： 服装专业；毕业生就业质量；调研
教育的目的是为了培养符合社会需求的人才，高职教育的目的是培养具有专业知识能力、专业素质能力的应用型技术人才。根据国内外对高等教育的最新研究，表明高等教育的质量的确是可以被定义和测量的，并且测量的结果，即质量数据可以用于改善高职的培养过程和服务，并帮助高职管理者的管理决策。
一、毕业生质量调研的内容
服装专业毕业生就业质量调研主要从两个方面着手，分别从用人单位对毕业生的评价和毕业生从知识应用过程中，对高职教育的知识结构、专业素养、能力培养等方面分别进行评价。
1. 用人单位调研。对服装专业毕业生的主要用人单位进行调研，通过举行座谈会，进行面谈访问以及采用调查问卷等多种一手资料收集方式，以反馈用人单位对服装专业毕业生的用人满意度，同时掌握用人单位对毕业生的招聘需求、招聘方式、录用与薪资等级、基本能力和核心知识的要求，用人单位对毕业生的使用评价和满意度，以及毕业生的离职情况及原因等等。通过对供需两个方面获得的信息进行分析评价，以全面帮助我校服装专业调整各专业结构、调整教学计划、大纲、改进培养内容和方式，提高培养质量和毕业生的就业竞争力。
2. 毕业生本人调研。本次调研项目方案是从知识的使用者即毕业生的角度，测量和评价服装各专业毕业生现存的就业状态、就业质量，职业对基本工作能力和知识的要求水平及教学条件的满足程度。具体调研内容涉及就业单位基本情况、就业岗位情况、专业与岗位对接情况、专业知识应用情况等方面，全面了解高职教育工程中，毕业生在就业过程中，哪些知识应用较好，哪些知识欠缺，在哪些方面需要调整教学计划和教学大纲，增加学生的竞争力。
二、毕业生质量调研的结果应用
服装专业毕业生就业质量调查是反馈和改进学校教育教学工作的重要依据，为了解毕业生的工作状况，关注毕业生的个人发展，进一步探索高职院校的人才培养模式，对毕业生就业质量进行跟踪调研是提高高职毕业生就业率的有效途径。通过对调研结果分析运用，有效解决教学环节中出现的问题，结合对用人单位的调研，可以使基础知识教育、专业教育、专业方向教育以及人才素质培养完全符合企业用人需求，提高毕业生就业满意率以及专业就业对口率，实现教育资源的有效利用。
服装专业毕业生就业质量跟踪调查从毕业生和用人单位两个方面的角度，分析教学环节中出现的问题，并寻求解决方案，具有以下实践意义：
1、制定或修改人才培养方案。
调研结果能够反映服装各专业在培养数量、质量和结构上对社会需要的满足情况，可用于制定或修改人才培养方案。改进教学培养。根据培养质量的一系列结果指标，以及毕业生对母校在教学方面的改进建议，可以帮助服装设计、服装技术工程、服装营销各专业了解自身不足，有针对性地制定教改方案；特别是“各专业核心课程对工作的重要度和满足度”，这个模块的分析内容可以为各专业课程的设置及调整、教学内容改进等提供重要依据。
2、制定或修改各专业教学计划及大纲。
通过对毕业生进行问卷调研及面谈访问进行实地调研，本专业毕业同学在行业内从事专业工作，了解熟悉专业最前沿动态，熟悉学校内专业教学计划和大纲，能够有针对性的提出课程设置中存在的问题和每门课程中重点需要讲解的内容，可以和专业老师进行面对面沟通，对本专业的教学计划和大纲的修改和完善就有非常现实的意义，可以使专业培养与实际用人需求接轨，毕业生就业满意度提高，整体提高学校的竞争实力。同时通过对用人单位人员的问卷调研和实地访谈，提出毕业生欠缺的专业知识和模块，调整教学大纲和教学计划，可以有针对性的进行人才的订单式培养。
3、完善教学评估体系。
在过去的教学评估中，大多数高职院校只对办学过程、教学条件进行评估，对毕业生就业质量，毕业生对学校教学满意度的评估为空白项，通过毕业生跟踪调研对办学结果的评价，是对高校教学评估体系的进一步完善，也是积极响应《教育发展规划纲要》的要求。
4、确立服装各专业的专业定位和办学特色。
服装各专业的毕业生在毕业后主要从事什么职业、流向什么行业、在什么类型和规模的用人单位就业、就业质量和优势如何，这些信息可以帮助我们了解毕业生对社会需求的满足情况、找到本专业的培养特色定位。
5、调整招生规模和改进招生效果。
通过对服装专业毕业生的培养质量和对社会需求的满足情况的调研，可以为服装各专业设置和调整招生规模提供客观依据。通过对服装各专业毕业生质量的跟踪调研，以及对用人单位的及时沟通，可以准确及时了解服装行业动态，对于饱和需求的专业采取减少招生人数的策略，对于新兴专业人才的需求及时反应，开设专业方向或进行新专业申请，完善人才的快速反应系统，避免教育资源和人力资源的浪费。同时，通过调研可以了解本校生源家庭背景、招生渠道的有效性、生源质量等，可以及时调整招生地生源人数，面对竞争越来越激烈的生源人数，在竞争中积淀优势。
服装专业毕业生就业质量调研的探讨，是通过运用科学的调研手段，从毕业生和用人单位两个方面着手，对毕业生、用人单位进行实地调研，并对调研数据整合数据分析，对毕业生跟踪调查进行定量研究，利用结果评价反馈人才培养质量和社会需求，帮助对专业设置、培养目标、教学培养、课程设置、招生计划、就业服务等环节的工作进行诊断。提高专业的办学水平及质量，培养符合社会需求的服装各专业人才。
作者简介：
韩英波（1970-），辽宁轻工职业学院服装营销专业教师，副教授，主要从事服装市场营销方面的研究工作。
关键词： 服装专业；毕业生就业质量；调研
教育的目的是为了培养符合社会需求的人才，高职教育的目的是培养具有专业知识能力、专业素质能力的应用型技术人才。根据国内外对高等教育的最新研究，表明高等教育的质量的确是可以被定义和测量的，并且测量的结果，即质量数据可以用于改善高职的培养过程和服务，并帮助高职管理者的管理决策。
一、毕业生质量调研的内容
服装专业毕业生就业质量调研主要从两个方面着手，分别从用人单位对毕业生的评价和毕业生从知识应用过程中，对高职教育的知识结构、专业素养、能力培养等方面分别进行评价。
1. 用人单位调研。对服装专业毕业生的主要用人单位进行调研，通过举行座谈会，进行面谈访问以及采用调查问卷等多种一手资料收集方式，以反馈用人单位对服装专业毕业生的用人满意度，同时掌握用人单位对毕业生的招聘需求、招聘方式、录用与薪资等级、基本能力和核心知识的要求，用人单位对毕业生的使用评价和满意度，以及毕业生的离职情况及原因等等。通过对供需两个方面获得的信息进行分析评价，以全面帮助我校服装专业调整各专业结构、调整教学计划、大纲、改进培养内容和方式，提高培养质量和毕业生的就业竞争力。
2. 毕业生本人调研。本次调研项目方案是从知识的使用者即毕业生的角度，测量和评价服装各专业毕业生现存的就业状态、就业质量，职业对基本工作能力和知识的要求水平及教学条件的满足程度。具体调研内容涉及就业单位基本情况、就业岗位情况、专业与岗位对接情况、专业知识应用情况等方面，全面了解高职教育工程中，毕业生在就业过程中，哪些知识应用较好，哪些知识欠缺，在哪些方面需要调整教学计划和教学大纲，增加学生的竞争力。
二、毕业生质量调研的结果应用
服装专业毕业生就业质量调查是反馈和改进学校教育教学工作的重要依据，为了解毕业生的工作状况，关注毕业生的个人发展，进一步探索高职院校的人才培养模式，对毕业生就业质量进行跟踪调研是提高高职毕业生就业率的有效途径。通过对调研结果分析运用，有效解决教学环节中出现的问题，结合对用人单位的调研，可以使基础知识教育、专业教育、专业方向教育以及人才素质培养完全符合企业用人需求，提高毕业生就业满意率以及专业就业对口率，实现教育资源的有效利用。
服装专业毕业生就业质量跟踪调查从毕业生和用人单位两个方面的角度，分析教学环节中出现的问题，并寻求解决方案，具有以下实践意义：
1、制定或修改人才培养方案。
调研结果能够反映服装各专业在培养数量、质量和结构上对社会需要的满足情况，可用于制定或修改人才培养方案。改进教学培养。根据培养质量的一系列结果指标，以及毕业生对母校在教学方面的改进建议，可以帮助服装设计、服装技术工程、服装营销各专业了解自身不足，有针对性地制定教改方案；特别是“各专业核心课程对工作的重要度和满足度”，这个模块的分析内容可以为各专业课程的设置及调整、教学内容改进等提供重要依据。
2、制定或修改各专业教学计划及大纲。
通过对毕业生进行问卷调研及面谈访问进行实地调研，本专业毕业同学在行业内从事专业工作，了解熟悉专业最前沿动态，熟悉学校内专业教学计划和大纲，能够有针对性的提出课程设置中存在的问题和每门课程中重点需要讲解的内容，可以和专业老师进行面对面沟通，对本专业的教学计划和大纲的修改和完善就有非常现实的意义，可以使专业培养与实际用人需求接轨，毕业生就业满意度提高，整体提高学校的竞争实力。同时通过对用人单位人员的问卷调研和实地访谈，提出毕业生欠缺的专业知识和模块，调整教学大纲和教学计划，可以有针对性的进行人才的订单式培养。
3、完善教学评估体系。
在过去的教学评估中，大多数高职院校只对办学过程、教学条件进行评估，对毕业生就业质量，毕业生对学校教学满意度的评估为空白项，通过毕业生跟踪调研对办学结果的评价，是对高校教学评估体系的进一步完善，也是积极响应《教育发展规划纲要》的要求。
4、确立服装各专业的专业定位和办学特色。
服装各专业的毕业生在毕业后主要从事什么职业、流向什么行业、在什么类型和规模的用人单位就业、就业质量和优势如何，这些信息可以帮助我们了解毕业生对社会需求的满足情况、找到本专业的培养特色定位。
5、调整招生规模和改进招生效果。
通过对服装专业毕业生的培养质量和对社会需求的满足情况的调研，可以为服装各专业设置和调整招生规模提供客观依据。通过对服装各专业毕业生质量的跟踪调研，以及对用人单位的及时沟通，可以准确及时了解服装行业动态，对于饱和需求的专业采取减少招生人数的策略，对于新兴专业人才的需求及时反应，开设专业方向或进行新专业申请，完善人才的快速反应系统，避免教育资源和人力资源的浪费。同时，通过调研可以了解本校生源家庭背景、招生渠道的有效性、生源质量等，可以及时调整招生地生源人数，面对竞争越来越激烈的生源人数，在竞争中积淀优势。
服装专业毕业生就业质量调研的探讨，是通过运用科学的调研手段，从毕业生和用人单位两个方面着手，对毕业生、用人单位进行实地调研，并对调研数据整合数据分析，对毕业生跟踪调查进行定量研究，利用结果评价反馈人才培养质量和社会需求，帮助对专业设置、培养目标、教学培养、课程设置、招生计划、就业服务等环节的工作进行诊断。提高专业的办学水平及质量，培养符合社会需求的服装各专业人才。
作者简介：
韩英波（1970-），辽宁轻工职业学院服装营销专业教师，副教授，主要从事服装市场营销方面的研究工作。