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【摘要】伴随着网络信息技术的快速发展，网络给人类世界带来了巨大的变革，给人们生活工作带来了很大的便利。就高校大学生而言，网络课程已经成为大学生课程学习的重要渠道，然而网络信息化在高校学生群体中也衍生出了许多问题，网络对大学生的思想与行为产生了消极的影响，所以我们要正视其中问题，及时加以引导，树立正确的价值观、人生观，培养出有助于社会发展进步的人才。本文将从网络信息化对大学生思想的影响和网络信息化对大学生行为的影响两个方面阐述网络信息化对大学生的影响，最后从思想政治教育的角度提出了四个举措：优化思想政治教育的网络环境、创新高校思想政治教育方法、提高思想政治教育者的素质、提升思想政治教育对象的信息素养，以此克服网络异化，规范大学生思想行为。
【关键词】网络信息化 思想 行为 思想政治教育
中图分类号：G41 文献标志码：A
网络虽然给我们的生活带来了无穷的便利，但也给大学生的成长带来了很多弊端，要理性对待这一问题。
一、网络信息化时代对大学生思想的影响
（一）大学生自我意识弱化
大学期间的自我意识还处于不成熟阶段，大学生对自己价值的定位还不够准确，自我目标实现和现实生活常常发生着巨大的冲突。尤其是在当下网络信息化时代，海量化信息资料、模拟实战的游戏设置和各种各样生动的视频及网络虚拟空间容易使大学生沉迷其中，碎片化的信息分散了他们的时间与精力，使其难以抗拒一个又一个网络链接，不知不觉中就被网络中的信息牵着鼻子走，缺乏对现实生活的关注，失去对自我发展的准确认知，出现了很多“宅”的情况，长时间把自己紧闭在家中，精神一直在网络上游荡，被网络中某些猎奇、变态、虚拟的网站所控制，独立思考的能力逐渐下降，自我意识弱化、对生活的感受力淡化，严重损害了青年学生的正常生活与学习。
（二）大学生主流价值观模糊化
网络信息化时代大量信息涌入，各种思想碰撞，沉浸在鱼龙混杂的信息中形成正确的价值观是一件很困难的事，尤其是大学生这一群体更容易受到影响。大学期间是价值观形成的重要时期，大学生有足够的时间去思考人生，形成对社会、人生的整体看法与规划，但网络又无孔不入地介入大学生的生活，网络上偏离主流价值观而获利的事件屡见不鲜，这就促使大学生对自己价值观如何定位发生了迷惑。同时一些影视剧中传播着“宁可在宝马车上哭、不在自行车上笑”的错误价值理念，导致了大学生对主流价值观产生动摇，拜金主义、金钱至上的理念在大学生群体中蔓延，把任何事情都放在金钱的天平上去衡量，缺少了对人生更高价值的追求。
（三）大学生现实责任感淡化
网络虚拟的特性导致大学生在网络交往中的言论具有很大的宽度，虽然近些年相关部门在逐渐加强对网络不法言论的控制与制裁，但是网络身份排查还是具有很大的困难，所以常常能在网络上看到偏激、不负责任的网络“喷子”完全不顾对方感受，胡言乱语地诋毁辱骂别人，其中原因不过是为了一时之快，却给对方造成了巨大的精神创伤。大学生是网络群体的主力，沉浸其中不免以自我为中心，对他人缺乏应有的尊重，对社会不愿承担应负的责任。大学生是一个国家的未来，青年无担当对一个国家来说是灾难性的，所以在当下网络信息化时代，社会各界人士应该重视这个问题，积极地引导大学生树立正确的价值观，使其承担起中华复兴的重任。
二、网络信息化时代对大学生行为的影响
（一）大学生日益沉迷网络
沉迷于网络世界的大学生数不胜数，有的学生甚至在网吧中通宵打游戏。网络成瘾导致学生精神萎靡、学业荒废，学生因长时间连续打游戏而猝死的事件屡见不鲜。长期沉迷网络游戏也会导致学生l生格发生畸变，越高级的游戏模拟现实的程度越高，不少网络游戏都是枪战游戏，这种简单粗暴的对抗性的游戏很容易使大学生对事物的态度发生扭曲，在现实生活中与人发生冲突第一想到的不是怎么解决而是去谩骂。
（二）大学生伦理道德失范
中国有着令人骄傲的文化传统，然而在近百年的发展过程中我们正在丢失传统礼仪文化，但在日本、韩国这些文化礼仪却得到了很好的传承。究其原因，是快速发展的經济导致我们忽视了道德素质的重要性，尤其是在网络环境中，人处在一个虚拟的空间，言论尺度进一步扩大，各种污言秽语在网络空间大肆蔓延。尤其是现在网红的出现，他们中的一些人为了出名往往发表一些有悖伦常道德的言论，而这些言论吸引了大量的吃瓜群众跟着起哄或者只是默默地做一个看客，这种现象对大学生的价值观造成影响，他们只看到网红大量的粉丝和毫不费力的赚钱方式，却没有看到他们为博取眼球而丧失应有的道德。目前开直播成为网红的人群中有一部分是在校大学生，这里并不是单纯地批评网红这一职业，而是要从更加理性的角度去塑造一个具有正能量、高素质的网络信息传播者。
（三）大学生人际关系失调
大学生长期沉迷于虚拟网络世界中，他们交流常常是围绕游戏枪战展开，一言不合就开骂的现象屡见不鲜，这就导致大学生在现实社会的交往中缺乏应有的语言能力，伦理道德上的弱化使他们在与其他学生的交往中常常使用一些不恰当的言辞，导致了很多无谓的校园暴力事件的发生。大学生应该理性对待网络中不必要的争执，采用文明礼貌用语，重视现实学习生活中人际交往能力的培养，合理调控自己的情绪，学会与他人相处，这对学生个人今后的发展有很大的帮助。
三、规范大学生思想行为的举措
（一）优化思想政治教育的网络环境
当下网络信息大量涌入百姓的日常生活，给我们带来极大便利的同时，也给大学生的成长发展带来了很多现实的问题。大学生识别各种信息能力有限，这就需要相关部门及时引导，学校部门应该开设思想教育课程，坚持中国特色社会主义核心价值观，为广大学生营造一个良好的网络环境。要规范大学生文明用语，树立人与人友好的关系，形成一套有效合理的网络道德体系。在网络传播中不断发扬正能量的网络用语习惯，这不仅仅有利于大学生形成正确的价值观，而且与整个社会的道德文明发展有着密切的关系。 在思想教育课程的设置上，要突出人文精神，切实体会网络异化对大学生的重大影响，通过新媒体平台，发布一些宣传信息，主动补位主流价值观的塑造，形成一个既多元又有主导的舆论环境。对一些重大事件的报道要突出主流价值，让学生在繁多的信息中优先选择主流媒体报道，同时要组织学生进行时政学习，比如学习党的“十九大”相关内容，要用正面的网络舆情来整合广大网民大学生的思想，削弱网络异化对大学生的影响。
（二）创新高校思想政治教育方法
当下高校的思想政治教育方式比较枯燥，容易使学生对思想政治教育产生厌烦心理，削弱学生对思想政治教育的重视。目前随着时代的变革，针对网络给学生造成的一系列不良影响，高校应该不断创新思想政治教育的方式，这样才能提高思想政治教育的作用。对学生进行思想教育不仅仅要利用课堂理论学习，更重要的是要开设一些网站，开展学生心理咨询、学生交流等，通过先进人物事迹为广大学生树立榜样，让他们在现实生活中发现身边的英雄，向身边的优秀人物学习，提高其思想政治素养，同时学校还要利用学生社团，组织学生开展抵制网络暴力、抵制网络诱惑的相关活动，呼吁更多的学生们参与其中，主动营造良好的网络环境，在高校思想政治教育的宣传学习中共创美好家园。
（三）提高思想政治教育者的素质
当下社会网络异化对学生的影响十分严重，所以在高校组织一支能力强的思想政治教育队伍至关重要。我们要提高思想政治教育者的素养，以便应对纷繁复杂的网络问题。第一，教育者必须要有较高的政治觉悟，坚决拥护以习近平为核心的党中央领导集体，拥护中国共产党的领导，坚定自身信念，有为中国特色社会主义事业奉献的精神，这样才能以饱满的热情投入到学生教育工作中去。第二，提高思想政治教育者的专业素质。网络信息时代各种诈骗技术和不良信息传播速度飞快，所以教育者要充分掌握网络技术，以便在今后的课程中教育学生规避网络不良信息。第三、教育者要发挥榜样作用，在潜移默化中把自己的道德规范传递给学生，用个人的魅力感染学生。另外高校也应采取相关措施抵制网络诱惑，制定系统完备的教育方案、培训制度。同时也应该做好思想政治宣传工作，让学生在校园中切实感受到一股正能量。
（四）提升思想政治教育对象的信息素养
网络问题的解决最关键的就是做好大学生个人的思想政治教育，使每个人都从自身做起，重视个人价值，形成独立思考的能力，努力實现个人的社会价值。现在大学常常会有不同形式的公益活动，学生应该主动地参与进去，努力发挥自己的作用，比如为孤寡老人做一顿热饭、为他们打扫一下房间、陪他们聊聊日常生活、听他们讲述一下那个年代的故事，这都是提升自我价值的方式。又或者参与到植树、捐献书籍、支教的活动中去，这些社会性公益活动都是体现自我价值最好的方法。大学生应该主动认识自己的社会角色，积极承担各种社会责任，抵制网络暴力，抵制网络中不友好的言论，用法律的手段维护个人权益，为社会主义核心价值观建设奉献出自己的力量。
四、结语
网络创建的本意是造福人类，但在现实社会的发展中难免会出现各种问题，尤其是大学生这一群体，作为网络使用的重要人群，因受到网络异化带来的负面影响，社会责任感缺失，自我意识弱化，主流价值观模糊，阻碍了个人的发展，沉迷网络、伦理道德丧失、人际关系失调严重影响学生个人生活。所以在当下环境中高校要加强学生思想政治教育，提升思想教育对象的自我认识能力，通过人文精神建设，为中国网络环境打造一片蓝天。
【关键词】网络信息化 思想 行为 思想政治教育
中图分类号：G41 文献标志码：A
网络虽然给我们的生活带来了无穷的便利，但也给大学生的成长带来了很多弊端，要理性对待这一问题。
一、网络信息化时代对大学生思想的影响
（一）大学生自我意识弱化
大学期间的自我意识还处于不成熟阶段，大学生对自己价值的定位还不够准确，自我目标实现和现实生活常常发生着巨大的冲突。尤其是在当下网络信息化时代，海量化信息资料、模拟实战的游戏设置和各种各样生动的视频及网络虚拟空间容易使大学生沉迷其中，碎片化的信息分散了他们的时间与精力，使其难以抗拒一个又一个网络链接，不知不觉中就被网络中的信息牵着鼻子走，缺乏对现实生活的关注，失去对自我发展的准确认知，出现了很多“宅”的情况，长时间把自己紧闭在家中，精神一直在网络上游荡，被网络中某些猎奇、变态、虚拟的网站所控制，独立思考的能力逐渐下降，自我意识弱化、对生活的感受力淡化，严重损害了青年学生的正常生活与学习。
（二）大学生主流价值观模糊化
网络信息化时代大量信息涌入，各种思想碰撞，沉浸在鱼龙混杂的信息中形成正确的价值观是一件很困难的事，尤其是大学生这一群体更容易受到影响。大学期间是价值观形成的重要时期，大学生有足够的时间去思考人生，形成对社会、人生的整体看法与规划，但网络又无孔不入地介入大学生的生活，网络上偏离主流价值观而获利的事件屡见不鲜，这就促使大学生对自己价值观如何定位发生了迷惑。同时一些影视剧中传播着“宁可在宝马车上哭、不在自行车上笑”的错误价值理念，导致了大学生对主流价值观产生动摇，拜金主义、金钱至上的理念在大学生群体中蔓延，把任何事情都放在金钱的天平上去衡量，缺少了对人生更高价值的追求。
（三）大学生现实责任感淡化
网络虚拟的特性导致大学生在网络交往中的言论具有很大的宽度，虽然近些年相关部门在逐渐加强对网络不法言论的控制与制裁，但是网络身份排查还是具有很大的困难，所以常常能在网络上看到偏激、不负责任的网络“喷子”完全不顾对方感受，胡言乱语地诋毁辱骂别人，其中原因不过是为了一时之快，却给对方造成了巨大的精神创伤。大学生是网络群体的主力，沉浸其中不免以自我为中心，对他人缺乏应有的尊重，对社会不愿承担应负的责任。大学生是一个国家的未来，青年无担当对一个国家来说是灾难性的，所以在当下网络信息化时代，社会各界人士应该重视这个问题，积极地引导大学生树立正确的价值观，使其承担起中华复兴的重任。
二、网络信息化时代对大学生行为的影响
（一）大学生日益沉迷网络
沉迷于网络世界的大学生数不胜数，有的学生甚至在网吧中通宵打游戏。网络成瘾导致学生精神萎靡、学业荒废，学生因长时间连续打游戏而猝死的事件屡见不鲜。长期沉迷网络游戏也会导致学生l生格发生畸变，越高级的游戏模拟现实的程度越高，不少网络游戏都是枪战游戏，这种简单粗暴的对抗性的游戏很容易使大学生对事物的态度发生扭曲，在现实生活中与人发生冲突第一想到的不是怎么解决而是去谩骂。
（二）大学生伦理道德失范
中国有着令人骄傲的文化传统，然而在近百年的发展过程中我们正在丢失传统礼仪文化，但在日本、韩国这些文化礼仪却得到了很好的传承。究其原因，是快速发展的經济导致我们忽视了道德素质的重要性，尤其是在网络环境中，人处在一个虚拟的空间，言论尺度进一步扩大，各种污言秽语在网络空间大肆蔓延。尤其是现在网红的出现，他们中的一些人为了出名往往发表一些有悖伦常道德的言论，而这些言论吸引了大量的吃瓜群众跟着起哄或者只是默默地做一个看客，这种现象对大学生的价值观造成影响，他们只看到网红大量的粉丝和毫不费力的赚钱方式，却没有看到他们为博取眼球而丧失应有的道德。目前开直播成为网红的人群中有一部分是在校大学生，这里并不是单纯地批评网红这一职业，而是要从更加理性的角度去塑造一个具有正能量、高素质的网络信息传播者。
（三）大学生人际关系失调
大学生长期沉迷于虚拟网络世界中，他们交流常常是围绕游戏枪战展开，一言不合就开骂的现象屡见不鲜，这就导致大学生在现实社会的交往中缺乏应有的语言能力，伦理道德上的弱化使他们在与其他学生的交往中常常使用一些不恰当的言辞，导致了很多无谓的校园暴力事件的发生。大学生应该理性对待网络中不必要的争执，采用文明礼貌用语，重视现实学习生活中人际交往能力的培养，合理调控自己的情绪，学会与他人相处，这对学生个人今后的发展有很大的帮助。
三、规范大学生思想行为的举措
（一）优化思想政治教育的网络环境
当下网络信息大量涌入百姓的日常生活，给我们带来极大便利的同时，也给大学生的成长发展带来了很多现实的问题。大学生识别各种信息能力有限，这就需要相关部门及时引导，学校部门应该开设思想教育课程，坚持中国特色社会主义核心价值观，为广大学生营造一个良好的网络环境。要规范大学生文明用语，树立人与人友好的关系，形成一套有效合理的网络道德体系。在网络传播中不断发扬正能量的网络用语习惯，这不仅仅有利于大学生形成正确的价值观，而且与整个社会的道德文明发展有着密切的关系。 在思想教育课程的设置上，要突出人文精神，切实体会网络异化对大学生的重大影响，通过新媒体平台，发布一些宣传信息，主动补位主流价值观的塑造，形成一个既多元又有主导的舆论环境。对一些重大事件的报道要突出主流价值，让学生在繁多的信息中优先选择主流媒体报道，同时要组织学生进行时政学习，比如学习党的“十九大”相关内容，要用正面的网络舆情来整合广大网民大学生的思想，削弱网络异化对大学生的影响。
（二）创新高校思想政治教育方法
当下高校的思想政治教育方式比较枯燥，容易使学生对思想政治教育产生厌烦心理，削弱学生对思想政治教育的重视。目前随着时代的变革，针对网络给学生造成的一系列不良影响，高校应该不断创新思想政治教育的方式，这样才能提高思想政治教育的作用。对学生进行思想教育不仅仅要利用课堂理论学习，更重要的是要开设一些网站，开展学生心理咨询、学生交流等，通过先进人物事迹为广大学生树立榜样，让他们在现实生活中发现身边的英雄，向身边的优秀人物学习，提高其思想政治素养，同时学校还要利用学生社团，组织学生开展抵制网络暴力、抵制网络诱惑的相关活动，呼吁更多的学生们参与其中，主动营造良好的网络环境，在高校思想政治教育的宣传学习中共创美好家园。
（三）提高思想政治教育者的素质
当下社会网络异化对学生的影响十分严重，所以在高校组织一支能力强的思想政治教育队伍至关重要。我们要提高思想政治教育者的素养，以便应对纷繁复杂的网络问题。第一，教育者必须要有较高的政治觉悟，坚决拥护以习近平为核心的党中央领导集体，拥护中国共产党的领导，坚定自身信念，有为中国特色社会主义事业奉献的精神，这样才能以饱满的热情投入到学生教育工作中去。第二，提高思想政治教育者的专业素质。网络信息时代各种诈骗技术和不良信息传播速度飞快，所以教育者要充分掌握网络技术，以便在今后的课程中教育学生规避网络不良信息。第三、教育者要发挥榜样作用，在潜移默化中把自己的道德规范传递给学生，用个人的魅力感染学生。另外高校也应采取相关措施抵制网络诱惑，制定系统完备的教育方案、培训制度。同时也应该做好思想政治宣传工作，让学生在校园中切实感受到一股正能量。
（四）提升思想政治教育对象的信息素养
网络问题的解决最关键的就是做好大学生个人的思想政治教育，使每个人都从自身做起，重视个人价值，形成独立思考的能力，努力實现个人的社会价值。现在大学常常会有不同形式的公益活动，学生应该主动地参与进去，努力发挥自己的作用，比如为孤寡老人做一顿热饭、为他们打扫一下房间、陪他们聊聊日常生活、听他们讲述一下那个年代的故事，这都是提升自我价值的方式。又或者参与到植树、捐献书籍、支教的活动中去，这些社会性公益活动都是体现自我价值最好的方法。大学生应该主动认识自己的社会角色，积极承担各种社会责任，抵制网络暴力，抵制网络中不友好的言论，用法律的手段维护个人权益，为社会主义核心价值观建设奉献出自己的力量。
四、结语
网络创建的本意是造福人类，但在现实社会的发展中难免会出现各种问题，尤其是大学生这一群体，作为网络使用的重要人群，因受到网络异化带来的负面影响，社会责任感缺失，自我意识弱化，主流价值观模糊，阻碍了个人的发展，沉迷网络、伦理道德丧失、人际关系失调严重影响学生个人生活。所以在当下环境中高校要加强学生思想政治教育，提升思想教育对象的自我认识能力，通过人文精神建设，为中国网络环境打造一片蓝天。