【摘 要】
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据联合国教科文组织官网2015年8月17日报道，美国国务院携手多个国际组织、非政府组织、跨国企业，围绕“科学中的女性”主题，在卢旺达举办了为期三天的高中女生“科学、技术、工程、数学”（STEM）训练营。活动期间，联合国教科文组织在“青年手机”（Youth Mobile）项目的倡议下，为参与者开发移动应用程序提供培训。 培训内容主要涉及计算机科学、机器人学、设计、艺术、文化等领域，120名高中女生
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据联合国教科文组织官网2015年8月17日报道，美国国务院携手多个国际组织、非政府组织、跨国企业，围绕“科学中的女性”主题，在卢旺达举办了为期三天的高中女生“科学、技术、工程、数学”（STEM）训练营。活动期间，联合国教科文组织在“青年手机”（Youth Mobile）项目的倡议下，为参与者开发移动应用程序提供培训。
培训内容主要涉及计算机科学、机器人学、设计、艺术、文化等领域，120名高中女生参加了培训。其中，30名来自美国，90名来自埃塞俄比亚、加纳、肯尼亚、尼日利亚、卢旺达、南非、坦桑尼亚和乌干达。在国际上，STEM领域一直存在明显的性别失衡情况，在撒哈拉以南非洲地区更是如此。随着非洲信息技术水平的迅速提高，联合国教科文组织认为为年轻女性提供21世纪所需技能，能够让她们成为达成性别公平目标的有力助推群体。
联合国教科文组织与卢旺达非政府组织——“她的声音”合作，开展手机应用程序开发培训，让这些高中女生感受到移动计算的力量，领悟如何将该技术用于应对年轻人及其所在社区所面临的挑战。该组织的创建者纳扎·吉兰（Neza Guillaine）和玛丽·穆热卡特特（Marie Murekatete）借助由麻省理工学院开发的一款设计软件，教会学生根据手机应用程序的特定功能，设计与实现相应的问题解决方案。
（北京教育科学研究院高等教育科学研究所王俊编译）
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