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国资委怎样保证国资增值 周其仁提议抓总量放结构等三则
【出 处】
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中国审计
【发表日期】
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2003年16期
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摘 要：本文分析了初中牛津英语教学在当前教育环境效率低的表现，并探讨了效率低下的原因。在此基础上，文章提出改进和提高初中牛津英语课堂的相关建议。 关键词：初中；牛津英语；效率；语法 在教学过程中教师一直都是教学的绝对中心，但是往往教师的讲解都是比较枯燥没有新意，而且练习的方式也是很单一的，例如选择题、英汉互译、完形填空等等。当然我们不能否认这些练习方式在教学过程中的作用。但是，无论如何，这些方
随着《新课标》的深入实施，中学英语听力教育的重要性日益凸显出来，英语学习中的听力教学也越来越受到广大师生的重视。《新课标》对英语听力技能的教学目的做出了明确的要求：“培养听的策略；培养语感；特别强调培养在听的过程中获取和处理的能力”。如何贯彻《新课标》中对英语听力教学的新要求，提高学生的英语听力能力是摆在广大中学英语教学者面前的亟待解决的重要问题。本文试图从以下两方面来进行简要的分析。 一、影响
摘 要：目前，关于情境教学比较共识的定义为：在教学过程中，教师根据教学内容有目的创设具有一定感情色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生在情境中掌握知识和技能的教学方法。情境教学法可以从多方面激发学生的感知、充分调动学生的积极性和参与意识，是教师组织课堂活动最好的方法之一，对于增强课堂教学效果可以真正起到事半功倍的作用。 关键词：情境教学；英语课堂 当今时代
普光气田首次全面停产检修,涉及全气田23座集气站、两条集输管道和6套天然气净化联合装置。7月6日,经过为期38天的全面停产检修,普光天然气净化厂5列净化装置相继复产,普光气
大学毕业后我就来到了现在的这家培训管理公司，从普通职员做起，如今做到公司的高层。近两年来，公司在国内算是很知名，培训过的企业也已有上万家，去年的销售额近三亿元。
摘 要：目前高中英语复习教学普遍存在教学效率较低、学习效果较差的问题。很多教师把语言课当作练习课，以笔头操练为主，讲练结合，教学形式单一，教学效率较低。教师主要围绕语言知识讲授进行教学，对学生的语言技能培养，特别是听说能力的训练不多，更少关注他们语言综合运用能力的发展。为此，有必要对英语教学形式加以创新，本文便是对英语教学的新形式加以探讨，提出新的思路。 关键词：英语教学；形式；创新 随着时代
教学是一门艺术,教学艺术来源于课堂教学,而高于课堂课堂。因此,思是上好一堂好课的重中之重,英语试卷评讲课当然也不例外。本文就如何提高英语试卷评讲的效率,提出了几点深
说到企业管理,几乎所有的企业都在抓管理,几乎所有的企业都谈论过ERP。这项最初以企业资源计划(Enterprise Resource Planning.ERP)提出的管理方法,随着上个世纪90年代网络通
高中英语课程标准指出：要发展学生的自主学习的能力。笔者认为，自主学习就是要学生学会自学，而学会使用英语词典，应该也是培养学生自学能力的一个主要方面。因此，我们要对学生使用词典的技能进行适当地指导，让他们学会熟练地使用词典。词典的使用不仅可以解决他们现在学习上的困难，还能为他们以后的语言学习奠定基础。那么，在高中英语教学实践中，我们该如何指导学生们使用词典呢？ 一、学生使用词典中存在的问题 词典
摘 要：培养学生的综合素质，实现英语自主学习是落实“深化教育改革，全面推进素质教育”的总体目标。本文从几个方面出发，结合笔者多年从事初中英语教学的实践，探讨如何实施英语素质教育，实现学生英语的自主学习。 关键词：初中英语；素质教育；自主学习 初中是学生正式全面接触英语知识的开始阶段，也是学生奠定英语基础的重要阶段。在这一阶段中，培养学生听、说、读、写、识英语综合能力是教师的重要任务，同时帮助学